[HTML][HTML] Educación en tiempos del COVID-19, perspectiva desde la socioformación
GE Cevallos Uve, ER Cedeño Hidalgo… - … : educación, política y …, 2021 - scielo.org.mx
La pandemia de COVID-19 se convirtió repentinamente en una prueba inmensa para los
sistemas de educación de todos los países. Este punto de vista desembocó en …
sistemas de educación de todos los países. Este punto de vista desembocó en …
Evaluación y acreditación de instituciones de educación superior
JS Moreira-Choez, CL Mera-Plaza… - … -ISSN: 2697-3456, 2022 - editorialibkn.com
Las buenas prácticas educativas se circunscriben no solo al accionar pedagógico sino
también a la calidad; pero para ser acreditada como tal, las instituciones de educación …
también a la calidad; pero para ser acreditada como tal, las instituciones de educación …
Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior
B García-Domingo, JM Rodríguez-Mantilla… - Revista española de …, 2023 - JSTOR
Introducción: el interés por evaluar los efectos de mejora derivados de los procesos de
evaluación externa en educación superior ha puesto de manifiesto la escasez de …
evaluación externa en educación superior ha puesto de manifiesto la escasez de …
[HTML][HTML] Propiedades psicométricas de una encuesta genérica de evaluación de la docencia de Magister en una universidad tradicional
M Núñez Vives, L González Bravo… - Revista de estudios y …, 2022 - SciELO Chile
Este estudio detalla el proceso de validación de una encuesta de evaluación docente para
programas de Magister, por a) un equipo multidisciplinario de seis jueces expertos de una …
programas de Magister, por a) un equipo multidisciplinario de seis jueces expertos de una …
An instrument to evaluate the impact of the higher education accreditation system: Validation through exploratory factor analysis
B García-Domingo… - Revista Española …, 2023 - revistadepedagogia.org
Introduction: interest in evaluating the improvements resulting from external evaluation
processes in higher education has revealed that there is a lack of objective instruments …
processes in higher education has revealed that there is a lack of objective instruments …
Educación en tiempos del COVID-19, perspectiva desde la socioformación.
GEC Uve, ERC Hidalgo… - Dilemas …, 2021 - …
La pandemia de COVID-19 se convirtió repentinamente en una prueba inmensa para los
sistemas de educación de todos los países. Este punto de vista desembocó en …
sistemas de educación de todos los países. Este punto de vista desembocó en …
[PDF][PDF] Validación de una estrategia de gestión universitaria para la autoevaluación institucional formativa.
TC Correa, JG Batán, MM Nápoles, J de Farit Rubio - edumedholguin.sld.cu
Fundamento: las universidades modernas experimentan una serie de retos; en lo político,
económico, social y cultural que influyen en las sociedades. Objetivo: exponer la validación …
económico, social y cultural que influyen en las sociedades. Objetivo: exponer la validación …
La acreditación institucional del servicio académico de los estudiantes de dos facultades de la Universidad Nacional de Ingeniería Lima, 2020
HM Larrea Dávila - 2021 - repositorio.ucv.edu.pe
La investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia que existe en la acreditación
institucional del servicio académico de los estudiantes de dos Facultades de la Universidad …
institucional del servicio académico de los estudiantes de dos Facultades de la Universidad …
Validez y confiabilidad de un instrumento para medir los estilos de Liderazgo con la Motivación en las Medianas Empresas de Comercio de Ciudad Obregón en el …
JCA Herrera, DP Zempual… - …, 2020 - transitare.anahuacoaxaca.edu.mx
El presente artículo muestra el análisis de un instrumento que mide los estilos de Liderazgo
con la Motivación, específicamente mandos medios. Primero se realizó la validez de …
con la Motivación, específicamente mandos medios. Primero se realizó la validez de …
[引用][C] Análisis de los procesos de acreditación institucional de alta calidad en el aprendizaje organizacional y en la gestión del conocimiento en la sede de …
JA Gartner Trejos, TF Moreno Marroquín - Universidad Santo Tomás