Gjennom Elevundersøkelsen oppfordres elever i Norge til å si sin mening om forhold ved sin
skoledag som er viktig for trivsel og læring. Alle elever i grunnskoler og videregående …

OECDs Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 er en internasjonal
komparativ undersøkelse blant lærere og skoleledere. Studien kaster lys over temaer og …

There is a global challenge to educate future generations for workplace practices and jobs
that do not yet exist (OECD, 2017). According to the Organisation for Economic Co-operation …

Dette arbeidsnotatet er den første rapporteringen fra en spørreundersøkelse til lærere om
valg og bruk av læremidler. Undersøkelsen er en del av forskningsprosjektet Ark&App, ledet …

Som bidrag til et kunnskapsgrunnlag for å videreutvikle en strategi for kompetanseutvikling
for yrkesfaglærere–Yrkesfaglærerløftet–har Utdanningsdirektoratet på vegne av …

De nye femårige grunnskolelærerutdanningene på masternivå skal kvalifisere for en
profesjonsutøvelse som bygger på forsknings-og utviklingsarbeid (FoU). Det finnes få …

Den foreliggende sluttrapporten er den siste av fire rapporteringer fra følgeevalueringen av
den nasjonale rektorutdanningen–et initiativ som Utdanningsdirektoratet har realisert for å …

Dette er den andre rapporten i evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden
2015-2019. Rapporten følger opp mange av de samme metodene og funnene fra forrige …

I spørringen som ble gjennomført høsten 2014 inngår fire respondentgrupper som er spurt
om i alt 10 ulike temaer. Denne rapporten er i første rekke en tabellrapport der det bare i …

Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har en fireårig
rammeavtale for 2013–2016 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige …