In this article, we analyse potential filters that moderate the transformation process between
the realms of PCK defined in the refined consensus model of pedagogical content …

In this article, we analyse how to improve pre-service biology teachers' pPCK (personal
Pedagogical Content Knowledge), professional values and motivational orientations in the …

Previous studies on the challenges teachers face when teaching science in German, as well
as their corresponding coping strategies, feature a significant blind spot because—to our …

Der Umgang mit Fachsprache und insbesondere mit Fachtexten ist eine der
Herausforderungen beim Lernen in naturwissenschaftlichen Fächern. So hat sich vielfach …

Für die Entwicklung von fachsprachlicher Kompetenz müssen Studierende angemessene
Kenntnisse über chemische Repräsentationen besitzen. In der Chemie kann dabei …

Existing instructional materials for chemistry offer a huge range of different external
representations that can be used by chemistry teachers to support students' understanding …

Weltweit entwickeln sich Bildungsinstitutionen zu inklusiven Systemen. Basierend auf
länderspezifischen Regelungen implementieren Bildungseinrichtungen …

Inklusion an beruflichen Schulen ist eine Innovation, die alle Beteiligten mit neuen Aufgaben
konfrontiert. Zunehmend haben Lehrkräfte Lernumgebungen für gemeinsames Lernen für …

Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit ist die Entwicklung und Evaluation eines
Hochschulseminars zum „Sprachsensiblen Chemieunterricht “. An der Pilotierungsstudie …

Der Umgang mit Multiplen Externen Repräsentationen (MER) ist eine zentrale Fähigkeit im
naturwissenschaftlichen Unterricht und ein konstituierendes Merkmal fachsprachlicher …