Temel eğitimden ortaöğretime geçiş (TEOG) sistemine ilişkin öğrenci, öğretmen ve veli görüşleri
SN Şad, YK Şahiner - İlköğretim Online, 2016 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı 2013-2014 eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlanan yeni Temel
Eğitimden Orta Öğretime Geçiş (TEOG) sistemiyle ilgili öğrenci, öğretmen ve veli görüşlerini …
Eğitimden Orta Öğretime Geçiş (TEOG) sistemiyle ilgili öğrenci, öğretmen ve veli görüşlerini …
Merkezi sınavların öğretmenler üzerinde sosyal, psikolojik etkisi ve öğretmenlerin öğretim programı uygulamalarına yansıması
A Çetin, S Ünsal - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırma; merkezi sınavların öğretmenler üzerinde sosyal, psikolojik etkisinin ve
öğretmenlerin öğretim programını uygulamalarına yansımasının neler olduğunu incelemek …
öğretmenlerin öğretim programını uygulamalarına yansımasının neler olduğunu incelemek …
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı: Fen Bilimleri Öğretmenleri Ne Düşünüyor?
M Atila, Ö Özeken - Ondokuz Mayis University Journal of Education …, 2015 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Fen Bilimleri öğretmenlerinin Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş
sınavı ve sınavın eğitim-öğretim sürecine yansımaları hakkındaki düşüncelerini belirlemektir …
sınavı ve sınavın eğitim-öğretim sürecine yansımaları hakkındaki düşüncelerini belirlemektir …
Ortaöğretime Geçiş Sınavlarındaki Matematik ve Fen Sorularının PISA Problem Çözme Çerçevesine Göre İncelenmesi.
L İNCİKABI, M PEKTAŞ… - Journal of kirsehir …, 2016 - search.ebscohost.com
Bu çalışma, Türkiye'de uygulanmakta olan orta öğretim kurumları öğrenci yerleştirme
sınavlarında yer alan matematik ve fen sorularının PISA 2012 problem çözme programında …
sınavlarında yer alan matematik ve fen sorularının PISA 2012 problem çözme programında …
Ortaöğretime geçiş sistemine ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi
V Çakıoğlu, H Ergen - IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, nitel araştırma yöntemi kullanılarak ortaöğretime geçiş sistemine
yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Mersin ili, Mut …
yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Mersin ili, Mut …
LGS Türkçe sorularının Türkçe dersi öğretim programı kazanımlarına uygunluğu üzerine bir çalışma
M Calp, C Alpkaya - Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021 - anadiliegitimi.com
Bu araştırmanın amacı, öğretmen görüşlerine göre 2018 Liseye Geçiş Sınavı Türkçe
sorularının 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı 8. sınıf kazanımlarının gerçekleşip …
sorularının 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı 8. sınıf kazanımlarının gerçekleşip …
TEOG sınavlarındaki matematik sorularının yenilenmiş bloom taksonomisi ve öğretim programına göre değerlendirilmesi
D Yakacı - 2016 - adudspace.adu.edu.tr
Araştırma kapsamında 2013-2014 ve 2014-2015 eğitim öğretim yıllarında güz ve bahar
dönemi uygulanan TEOG matematik testlerindeki 80 sorunun tamamı ve bu sorularla ilgili 52 …
dönemi uygulanan TEOG matematik testlerindeki 80 sorunun tamamı ve bu sorularla ilgili 52 …
[PDF][PDF] Boşaltım sistemi konusunun öğretiminde REACT stratejisinin etkisi
Ş Gül, S Gürbüzoğlu-Yalmancı… - Kastamonu Eğitim …, 2017 - arastirmax.com
Özet Bu çalışmanın amacı boşaltım sistemi konusunun öğretiminde REACT stratejisinin
kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, sorgulayıcı öğrenme becerileri algılarına ve …
kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, sorgulayıcı öğrenme becerileri algılarına ve …
TEOG ve LGS Merkezi sınav fen sorularının bilişsel süreç boyutunun Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ile değerlendirmesi
M Polat, E Bilen - Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya …, 2022 - dergipark.org.tr
Merkezi sınavlar, öğrencilerin bazı programlara yerleştirilmeleri, eğitimsel olarak
ilerlemelerine karar verilmesi, öğretmenlerin performanslarının ve okul başarı düzeylerinin …
ilerlemelerine karar verilmesi, öğretmenlerin performanslarının ve okul başarı düzeylerinin …
Merkezi sistem ortak sınav fen bilimleri sorularının webb'in bilgi derinliği seviyelerine göre analizi
Ülkemizde ilk ve orta dereceli okulların yeniden yapılandırılmasıyla son olarak uygulamaya
geçilen 4+ 4+ 4 sistemiyle beraber, orta öğretime geçiş sistemi de değişikliğe uğramış ve …
geçilen 4+ 4+ 4 sistemiyle beraber, orta öğretime geçiş sistemi de değişikliğe uğramış ve …