Este texto tem como objetivo analisar transformações no acesso e no perfil do corpo
discente no ensino superior. O fio condutor da análise é a participação da população negra …

Este artigo foi preparado a partir da pesquisa Educação e Relações Étnico-Raciais: o
Estado da Arte, trazendo análise sobre a categoria “ações afirmativas”. Na primeira parte …

As ações afirmativas são mecanismos de inclusão social, que mobilizam várias esferas da
sociedade. Este artigo examina a produção científica de acesso gratuito no Brasil (nacional …

Este artigo buscou verificar se as comissões de heteroidentificação da autodeclaração
étnico-racial implementadas nas universidades federais, como um dos mecanismos de …

Nas últimas décadas, o Brasil experimentou a crescente expansão do acesso à educação
nos diversos níveis acompanhada por um conjunto de políticas públicas e programas …

A discussão sobre as formas de ingresso no ensino superior no Brasil está cercada de
polêmicas quanto à sua característica de seletividade e exclusão social. Com a publicação …

O Brasil vem experimentando nas duas últimas décadas mudanças significativas com a
queda da desigualdade, estabilidade económica, ampliação das oportunidades no …

Este artigo teve por objetivo realizar um balanço da produção recentíssima sobre as
relações raciais feita no Brasil na segunda década do século XXI nas áreas das ciências …

Neste texto, dedicamo-nos aos princípios orientadores das comissões de
heteroidentificação na concorrência às vagas reservadas às pessoas negras nas …

This article presents the results of broad research developed by a group of Brazilian
scholars to make an assessment of affirmative action policies in admissions to higher …