5E modeline uygun web 2.0 uygulamaları ile gerçekleştirilen fen bilimleri öğretiminin öğrenci başarısına motivasyonuna tutumuna ve dijital okuryazarlığına etkisinin …

L Gürleroğlu - 2019 - search.proquest.com
Bu çalışmada “Kuvvet ve Enerji” ünitesinin öğretiminde 5E modeline uygun web 2.0
uygulamaları kullanılmasının, yedinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına …

Determining Students' Attitudes and Views Using an Inquiry-Based Learning Approach

S Bezen, C Bayrak - Cukurova University Faculty of Education …, 2020 - dergipark.org.tr
This study aims to determine students' attitudes towards waves as a subject during its
application according to the inquiry-based learning approach and to determine their views …

Araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin yoğunluk kavramı ile ilgili kavramsal değişim ve kalıcılık süreçlerine etkisi

İ Gedik - 2019 - dspace.balikesir.edu.tr
Bu çalışmanın amacı; rehberli araştırma sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının ortaokul
6. sınıf öğrencilerinin yoğunluk kavramı ile ilgili kavramsal değişim süreçlerine etkisini …

Ortak bilgi yapılandırma modelinin biyoçeşitlilik konusunda beşinci sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine ve eleştirel düşünme becerilerine etkisi

H Bakırcı, F Kahraman, H Artun - Fen Matematik Girişimcilik ve …, 2020 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli (OBYM)'nin biyoçeşitlilik konusunda
beşinci sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç ve eleştirel düşünme becerisine olan etkisini …

A “light bulb moment”: Lab experiments enhancing novelty and critical thinking designed by future teachers

Ü Pelin, E HACIEMİNOĞLU, NG YILDIZ - Thinking Skills and Creativity, 2023 - Elsevier
The aim of this study is to investigate the effect of home science practices on science teacher
candidates' critical thinking dispositions, science learning skills, scientific inquiry skills, and …

The Effect of Science Teaching Based on the Common Knowledge Construction Model: Investigation of Eighth Grade Students' Opinions on the Nature of Scientific …

İ Yıldırım, H Bakırcı - Cumhuriyet International Journal of …, 2021 - search.ebscohost.com
English One of the teaching models used in science teaching in recent years is the Common
Knowledge Construction Model (CKCM). An important aspect of this model is that unlike …

Fen Eğitiminde Kavram Odaklı Okuma Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Kavram Öğrenmelerine, Sorgulama Becerilerine ve Okuduğunu Anlamalarına Etkisi

Ş Özer - 2024 - search.proquest.com
Bu araştırmanın temel amacı fen eğitiminde kavram odaklı okuma öğretiminin yedinci sınıf
öğrencilerinin kavram öğrenmelerine, sorgulama becerilerine ve okuduğunu anlama …

[PDF][PDF] REHBERLİ ARAŞTIRMA–SORGULAMA YAKLAŞIMIYLA YAPILAN ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARIYLA KAVRAMSAL ANLAMALARINA …

E Kale, H Güzel - Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 2022 - scholar.archive.org
Bu çalışmanın amacı, rehberli araştırma-sorgulama yaklaşımına göre yapılan fen öğretiminin
ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarı ve kavramsal anlama düzeylerine etkisini …

İlköğretim matematik eğitiminde origami destekli rehberli sorgulamaya dayalı öğretimin öğrenme sürecine etkisi

PB Kartal - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırma, ilköğretim matematik eğitiminde origami destekli rehberli sorgulamaya dayalı
öğretimin öğrenme sürecine etkisinin incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırma Karadeniz …

Biyoloji Eğitiminde Araştırmaya Dayalı Öğretim Stratejisinin Öğrenme Çıktılarına Etkileri Üzerine Sistematik Literatür Taraması

S Ödün-Başkıran, H Korkmaz - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı biyoloji eğitiminde araştırmaya dayalı öğretim stratejisinin (ADÖS)
ortaöğretim öğrencilerinin öğrenme çıktıları üzerine etkilerini inceleyen çalışmaları …