Pre-Service Teachers' Experiences and Views on Project-Based Learning Processes.

F Dag, L Durdu - International Education Studies, 2017 - ERIC
Project-based learning (PjBL) has been promoted as an effective and frequently used
student-centered learning approach for various learning environments. To have various …

Viewpoints and Self-Efficacy of Teachers Participated in Project Training towards Project-Based Learning.

S Mirici, N Uzel - International Online Journal of Education and Teaching, 2019 - ERIC
This research focuses on how teachers' self-efficacy changes as a result of a project
consultancy training and their views on project-based learning. The study group of the …

Fen bilimleri dersinde öğrencilerin öğrenme ve yenilenme becerilerinin gelişiminde yavaş geçişli animasyon (slowmation) uygulaması

N Atalay - 2015 - search.proquest.com
yüzyıl bilgi toplumunda, küreselleşme olgusu ile birlikte bilginin hızla yayılması ve geniş
kitlelere ulaşması, farklı özellikteki kültürlerin birlikte yaşama zorunluluğu, bireylerin daha …

Slowmation Application in Development of Learning and Innovation Skills of Students in Science Course.

N Atalay, S Boyaci - International Electronic Journal of Elementary …, 2019 - ERIC
The objective of the present study is to determine the effect of the process of designing a
slowmation (SMA) on the development of 21st century skills of" learning and innovation" in …

Kendi kendine öğrenmenin laboratuvarda başari, hazirbulunuşluk, laboratuvar becerileri tutumu ve endişeye etkisi

F Alkan, E Erdem - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Bu çalışma kendi kendine öğrenmenin kimya laboratuvarında öğrenci başarısına,
laboratuvarda kendi kendine öğrenme hazırbulunuşluğuna, laboratuvar becerilerine yönelik …

Proje tabanlı öğrenme etkinlikleri ile oyun tabanlı öğrenme etkinliklerinin akademik başarı, tutum ve motivasyona etkisi

MA Ülküdür - 2016 - search.proquest.com
Fen ve Teknoloji dersinin öğrenciler tarafından zor olarak nitelendirildiği bilinen bir gerçektir.
Bu duruma neden olan etkenlerin başında, çocuğun geçmişten gelen kavram yanılgıları ve …

Evaluating a Newly Developed Differentiation Approach in Terms of Student Achievement and Teachers' Opinions.

E Altintas, AS Ozdemir - Educational Sciences: Theory and Practice, 2015 - ERIC
This study aims to evaluate a differentiation approach that was recently developed to teach
mathematics to gifted middle school students in terms of its practice by teachers by studying …

[PDF][PDF] EĞİTİMCİLERİN PROJE HAZIRLAMA VE YÜRÜTME SÜREÇLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ AŞAMALARINA …

İB Arabacı, C Akıllı - Milli Eğitim Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı; Elazığ ilinde bulunan eğitim kurumla-rında görev yapmakta olan
okul yöneticisi ve öğretmenlerin proje hazır-lama ve yürütme süreçlerinde karşılaştıkları …

Web tasarımı ve programlama dersi öğretiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı kullanımının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

AS Saracaloğlu, B Çelik - Kastamonu Education Journal, 2018 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı, Meslek Lisesi Bilişim Teknolojileri Alanı Web Programcılığı Dalı 11.
sınıfta verilen Web Tasarımı ve Programlama Dersi öğretiminde proje tabanlı öğrenme …

Improving environmental sensitivity through environmental education practices based on Project based teaching

ÜU Öteleş, FB Demir - International Journal of Education, Technology and …, 2023 - ijets.org
The aim of the research is to improve the environmental sensitivity of teacher candidates
through environmental education practices based on project based teaching. In this …