Pengaruh strategi pembelajaran jigsaw dan problem based learning terhadap skor keterampilan metakognitif siswa pada mata pelajaran biologi

S Aisyah, S Ridlo - Journal of Biology Education, 2015 - journal.unnes.ac.id
The purposes of this study were to analyze the difference of student’ s metacognitive
skill score between PBL class and Jigsaw class, analyze the difference of student’ s …

Analysis of pre-service biology teachers' metacognitive skills on invertebrate zoology

K Madang, MM Tibrani… - Journal of Physics …, 2021 - iopscience.iop.org
This study aims at obtaining pre-service biology teachers' metacognitive skills in invertebrate
zoology. A number of pre-service biology teachers that take invertebrate zoology course at a …

PENGARUH PORTOFOLIO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN DI SMPN 2 SAWAHAN

W Winarti, WL Yuhanna - Prosiding Seminar Nasional …, 2017 - prosiding.unipma.ac.id
Metacognition ability is the ability of a person in doing the thinking process, so that when the
learning process takes place then reflected in student learning activities. One to develop …

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNISI SISWA SMA

R Sukmawati, S Haryani - Chemistry in Education, 2019 - journal.unnes.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan metakognisi siswa pada materi kelarutan dan
hasil kali kelarutan melalui pembelajaran berbasis masalah dan mengetahui tanggapan …

Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Concept Mapping Terhadap Kesadaran Metakognisi dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SMA

SW ARIFIN - repository.unej.ac.id
Jenis penelitian ini adalah quasi experimental, yaitu dengan menggunakan metode random
sampling untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil random sampling …