[图书][B] Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen: eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen-und Tiefenstrukturen des Unterrichts
E Hahn - 2020 - books.google.com
In den beiden vergangenen Jahrzehnten wurden in allen Bundesländern Schularten in der
Sekundarstufe etabliert, in denen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Abschlüsse …
Sekundarstufe etabliert, in denen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Abschlüsse …
[PDF][PDF] Wissenschaftliche Begleitung 2014-2016 zum Schulversuch „Längeres Gemeinsames Lernen–Gemeinschaftsschule “
HG Holtappels, N McElvany, F Schwabe… - Dortmund: Institut …, 2017 - ifs.ep.tu-dortmund.de
• Die untersuchten Faktoren der Organisationskultur zeigten teilweise noch
Entwicklungsbedarf an den Gemeinschaftsschulen auf: o Innovationsbereitschaft: Als sehr …
Entwicklungsbedarf an den Gemeinschaftsschulen auf: o Innovationsbereitschaft: Als sehr …
[图书][B] Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule: Eine multiperspektivische Analyse differenter …
LM Schäfer - 2018 - books.google.com
Wie gelingen Schulentwicklung und Reformprozesse in Schulen? Wann verändern sie
tiefgreifend die Kultur und Unterrichtsroutinen einer Schule? Die Autorin lenkt im Buch aus …
tiefgreifend die Kultur und Unterrichtsroutinen einer Schule? Die Autorin lenkt im Buch aus …
[图书][B] Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings: Eine empirische Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg
K Haupt-Mukrowsky - 2022 - books.google.com
Immer mehr Schulen suchen der zunehmenden Heterogenität ihrer Lernenden durch eine
individualisierte Lernkultur zu begegnen. Ein differenzierender und auf Förderung …
individualisierte Lernkultur zu begegnen. Ein differenzierender und auf Förderung …
Ausgangsbedingungen und Entwicklungschancen eines Reformmodells
K Averbeck, J Weischenberg… - Entwicklung und Qualität …, 2017 - books.google.com
Die Schullandschaft in Nordrhein-Westfalen befindet sich im Wandel. Maßgeblich sind dafür
zwei Entwicklungen verantwortlich: Erstens ist die demografische Entwicklung durch einen …
zwei Entwicklungen verantwortlich: Erstens ist die demografische Entwicklung durch einen …
[PDF][PDF] Einstellungen zur Leistungsheterogenität von Lehrkräften an integrativen und nicht-integrativen weiterführenden Schulen
M Syring, S Merk, T Bohl - Timo Ehmke| Poldi Kuhl| Marcus …, 2019 - library.oapen.org
Gemeinschaftsschulen als eine Form integrativer Schulen haben zum Ziel, Kinder und
Jugendliche mit unterschiedlichen Begabungen zu fördern, womit sie explizit auf eine …
Jugendliche mit unterschiedlichen Begabungen zu fördern, womit sie explizit auf eine …
Entwicklung der Schulleistung und des schulischen Selbstkonzepts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im …
T Klein - 2021 - opus.ph-heidelberg.de
Zum Schuljahr 2012/2013 wurde in Baden-Württemberg die Gemeinschaftsschule additiv zu
Haupt-und Werkrealschule, Realschule und Gymnasium eingeführt. Weiterhin existieren …
Haupt-und Werkrealschule, Realschule und Gymnasium eingeführt. Weiterhin existieren …
[PDF][PDF] Entwicklung der Schulleistung und des schulischen Selbstkonzepts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im …
T Klein - opus.ph-heidelberg.de
Zunächst möchte ich mich herzlich bedanken bei Prof. Dr. Birgit Werner, die mich ermutigte
im Rahmen ihres Projekts zu promovieren. Sie schenkte mir stets viel Vertrauen in mein Tun …
im Rahmen ihres Projekts zu promovieren. Sie schenkte mir stets viel Vertrauen in mein Tun …