Reflexão sobre práticas de educação inclusiva no contexto de iniciação à prática: processo de autoformação

S Guedes, I Piscalho, M Uva - A investigação na formação …, 2022 - repositorio.ipsantarem.pt
Todas as crianças deverão ter direito à aprendizagem no quadro de uma educação de
qualidade e, efetivamente, inclusiva. Todavia, os processos de Educação Inclusiva (EI) têm …

O contributo de filosofia com crianças em contexto de 1. º ciclo do ensino básico: para quê? Porquê? Como?

CASG Gonçalves - 2020 - search.proquest.com
A educação do século XXI sofreu diversas alterações dada a velocidade da evolução e a
transformação a que a nossa sociedade está sujeita, o que naturalmente está espelhado na …

A reflexão na formação inicial: contributos para a promoção da inclusão na educação pré-escolar e no ensino do 1. º ciclo do ensino básico

RAS Santos - 2022 - search.proquest.com
Este relatório dá conta do processo de desenvolvimento profissional, no âmbito da prática
de ensino supervisionada, ao longo dos estágios realizados em creche, jardim de infância e …

[PDF][PDF] Reflexão sobre Práticas de Educação Inclusiva no Contexto de Iniciação à Prática: o Uso de Narrativas de Autoformação

S Guedes, I Piscalho, M Uva - a invEstigação na Formação inicial … - repositorio.ipsantarem.pt
É muito importante que um/a docente, em qualquer nível de ensino, seja promotor de uma
educação de, com e para todos/as, independentemente das diferenças e características da …

A perspetiva da criança sobre o brincar: grupo/individual, interior/exterior e estruturada/semiestruturada

FB Martins - 2020 - repositorio.ipl.pt
O presente relatório visa apresentar, de forma reflexiva e fundamentada, a minha
intervenção educativa durante todo o processo da Prática Profissional Supervisionada II …