The 2019 Coronavirus pandemic has triggered significant changes in education systems
worldwide and Initial Teacher Education (ITE) programmes have been particularly affected …

This article presents the results of a systematic review of different studies published in high-
impact journals on the development of teaching digital competence (TDC) in initial teacher …

La investigación que expone el presente artículo ha emergido de la necesidad de saber
qué tan preparados están los/as profesores/as en el área de TIC para enfrentar sus labores …

El docente es un factor relevante en la inserción de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) en la educación. Es necesario que los docentes desarrollen la …

At present, it is essential for teachers to develop digital competence (DCT), starting at their
initial training, to properly use Information and Communication Technologies (ICTs) in their …

Existen diferentes factores que afectan la experiencia tanto de docentes como de
estudiantes en un contexto de educación superior en línea o educación mediada por TIC …

Alcanzar altos niveles de Competencia Digital Docente (CDD) en la Formación Inicial
Docente (FID), es un factor clave para la inserción de las tecnologías en los procesos de …

En este artículo, presenta recomendaciones para orientar la política pública e institucional,
respecto al desarrollo de la competencia digital docente (CDD) en las carreras de …

Este estudio presenta el proceso de formulación y validación del modelo tecnológico
empoderado y pedagógico (TEP) para el desarrollo de la competencia digital docente en la …

El presente artículo reflexiona en torno a los nuevos escenarios surgidos en la Educación
Superior, a partir de las necesidades planteadas por la COVID-19 y en función del contexto …