Learning ought to be supported by both in class activities and outdoor activities contributing
to structuring knowledge. Outdoor activities allow children to actively participate and to learn …

Preschool years constitute a vital developmental period during which foundations of later
development are formed. It is during this period that essential developments such as …

Araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının geri dönüşüm kavramı hakkındaki
farkındalıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı …

Doğaya daha az zarar verilmesi ve çevre bilincinin oluşturulması açısındanöğrencileri daha
az atık üretmeye teşvik edebilmek için kullanılan kaynaklardanbirisi de ders kitaplarıdır …

Araştırma, üniversite öğrencilerinin çevre farkındalık düzeyleri ile çevre sorunlarına yönelik
davranışlarını incelemek amacıyla planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırma kapsamına …

Çalışmanın amacı açık alan etkinliklerinin okul öncesi dönemdeki çocukların bilimsel süreç
becerilerine olan etkisini araştırmaktır. Ön test-son test kontrol gruplu modelin kullanıldığı …

İnsan ile mekân arasında her daim karşılıklı bir ilişki var olmuştur. İnsanoğlu bir yandan farklı
mekânlar üretirken bir yandan da ürettiği bu mekânlar aracılığıyla kendini inşa etmiştir …

Çevre, canlıların içinde bulunduğu ve tüm hayatsal faaliyetlerini sürdürdüğü ortamdır.
İnsanların yaşadıkları çevreye olumsuz etkileri, zamanla biriken ve geri dönüşü olmayan …

Bu araştırmanın amacı, farklı yapı özelliğine sahip okullarda öğrenim gören ilkokul 4. sınıf
öğrencilerinin okul bahçeleri kavramıyla ilgili geliştirdikleri metaforları belirlemektir …

Doğal kaynakların hızla tüketilmesine de yol açan çevre sorunlarının önlenmesi ve doğanın
korunması konusunda en acil olarak yapılması gereken halkın bilgilendirilmesi ve eğitimidir …