Okuma ilgisi, tutumları ve alışkanlığı konusunda yapılmış çalışmaların lisansüstü tezlere dayalı analizi: YÖK ve ProQuest veri tabanları örneklemi

R Karadağ - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı okuma ilgisi, alışkanlığı ve tutumları ile ilgili ilköğretim düzeyinde
yapılmış lisansüstü tezlerin karşılaştırmalı bir analizini yaparak var olan durumu ortaya …

Sekizinci sınıf öğrencilerinin kitap okumaya yönelik tutumlarının internet ve kitap okuma alışkanlıkları açısından incelenmesi

E Durualp, P Çiçekoğlu, E Durualp - Uluslararası Türkçe Edebiyat …, 2013 - dergipark.org.tr
Araştırmada, sekizinci sınıftaki çocukların kitap okuma alışkanlığına yönelik tutumlarının,
bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Evreni, Çankırı'daki ilköğretim …

Eğitim fakültesi öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıkları üzerine betimsel bir araştırma: Dicle Üniversitesi örneği

M Yalman, E Özkan, T Kutluca - Bilgi Dünyası, 2013 - bd.org.tr
Özet Türkiye'de okuma alışkanlığı konusunda günümüze kadar yapılan çalışmaların
neredeyse tamamında toplumun okuma ve kütüphane kullanımı alışkanlıkları oldukça zayıf …

[HTML][HTML] Relationship between critical thinking levels and attitudes towards reading habits among pre-service physical education teachers

AN Bulgurcuoglu - Educational Research and Reviews, 2016 - academicjournals.org
The purpose of the present research is to define the critical thinking levels and reading
habits of students studying at the department of physical education and sports teaching and …

Öğrencilerin ilköğretim 100 temel eseri okuma durumu

A Okur, G Arı - Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Okuma sorunu, eğitimdeki temel sorunlardan biridir. Okumamayı sorun olmaktan çıkarıp
alışkanlık haline getirmek şarttır. Bu soruna çözüm için çeşitli projeler ve uygulamalar …

[PDF][PDF] Üniversite 1. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıkları ve eleştirel okuma becerileri üzerine bir durum çalışması

B Gündüz - 2015 - repository.bilkent.edu.tr
ÜNİVERSİTE 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE ELEŞTİREL
OKUMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR DURUM Page 1 ÜNİVERSİTE 1. SINIF …

İLKÖĞRETİM BEşİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ VE OKUMAYA İLİşKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİşKİ

A Karabay, B Kuşdemır Kayiran - … University Faculty of …, 2010 - search.ebscohost.com
Bu araştırmanın temel amacı; ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama
becerileri ve okumaya ilişkin tutumları arasında ilişki olup olmadığını belirlemektir. İlişkisel …

Türkiye'deki üniversite öğrencilerinin kitap okuma profilleri

Y Alan - Söylem Filoloji Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'deki devlet üniversitelerinde lisans eğitimi alan öğrencilerin
düzenli okuyucu olup olmadıkları, ne tür kitaplar okudukları, okudukları kitapların konusunun …

[PDF][PDF] İLKÖĞRETİM 4 VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARININ VE İLGİLERİNİN BELİRLENMESİ.

E Duran, B Sezgin - Electronic Turkish Studies, 2012 - ajindex.com
ÖZET Öğrencilerin okuma kültürü kazanmalarında, onların ne tür alışkanlıklara sahip
olduklarının ve ne tür kitapları okumaya ilgi duyduklarının belirlenmesi önemlidir. Bu …

[PDF][PDF] Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ve Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumları.

İ Gökkuş, B Delican - Cumhuriyet International Journal of Education, 2016 - dergipark.org.tr
Özet Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ile kitap
okuma alışkanlığına ilişkin tutumlarını ve bunlar arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma …