Se analiza el concepto de innovación educativa a partir de las concepciones de los
docentes de escuelas y liceos en Chile, tanto sobre lo que es innovar como sobre las …

En este artículo se presentan los resultados de la primera etapa del estudio realizado para
elaborar un perfil lector de estudiantes universitarios. Inicialmente, se plantea determinar …

En este artículo se presentan resultados del estudio de la comprensión de textos desde la
perspectiva del estudiante, específicamente interesa detectar las teorías implícitas …

La enseñanza de las lenguas extranjeras es un fenómeno psico-pedagógico muy complejo
que presupone entender varios factores que influyen en el rendimiento académico en el …

En este artículo se presentan los resultados obtenidos por estudiantes universitarios de
primer año en la aplicación del cuestionario de teorías implícitas sobre la comprensión …

Hace unos años los programas centrados en el alumno hicieron que una parte del debate
en didáctica de lenguas extranjeras discurriera en torno al nuevo papel del profesor. Los …

This paper aims to report the adaptation of a new version of the Scale of Implicit Theories of
Reading Comprehension (ETICOLEC as per its Spanish acronym) with a sample of 77 …

Este artículo aborda las teorías implícitas del profesorado de Formación Profesional para el
Empleo con el objetivo de comprender en qué medida son dispares las teorías implícitas …

Los bajos niveles de logro en comprensión lectora en México constituyen una problemática
añeja. Por ello, es necesario el desarrollo de investigaciones cuyos datos orienten las …

La investigación del pensamiento del profesorado en formación sobre la lectura es
pertinente debido a las problemáticas de comprensión lectora en nuestro país, por lo cual el …