The role of the referee in physical education lessons: Student experience and motivation
D Adé, C Ganière, B Louvet - Physical Education and Sport …, 2018 - Taylor & Francis
Introduction: Social roles in physical education (PE) classes have been much studied,
especially mentoring and coaching roles. The studies have shown that mentoring and …
especially mentoring and coaching roles. The studies have shown that mentoring and …
Apprendre dans un environnement de formation réel et simulé: articulations d'expérience dans l'activité des cochers-meneurs d'attelage
M Secheppet - 2020 - theses.hal.science
L'activité attelage est en plein essor. Actuellement, l'expertise de cette discipline reste aux
mains de quelques meneurs. Or le regain pour cette activité nécessite de former un nombre …
mains de quelques meneurs. Or le regain pour cette activité nécessite de former un nombre …
Construction of trust judgments within cooperative dyads
A Evin, C Sève, J Saury - Physical Education and Sport Pedagogy, 2014 - Taylor & Francis
Introduction: One of the aims of physical education (PE) is to develop social skills such as
cooperation, teamwork, and mutual helping among students. Cooperation is a broad …
cooperation, teamwork, and mutual helping among students. Cooperation is a broad …
Activité de l'enseignant et dynamique coopérative au sein de dyades d'élèves. Une étude de cas dans des tâches d'escalade en Education Physique
A Evin, C Sève, J Saury - Recherches en éducation, 2013 - journals.openedition.org
Cette étude vise à analyser la façon dont les interventions de l'enseignant sont susceptibles
d'influencer la coopération entre les élèves au sein de dyades au cours d'un cycle …
d'influencer la coopération entre les élèves au sein de dyades au cours d'un cycle …
Recourir aux métaphores pour favoriser l'engagement d'élèves de SEGPA en ÉPS: des effets mesurés en première et en troisième personnes
O Petiot, J Saury - Carrefours de l'éducation, 2020 - cairn.info
L'objet de cette étude était d'analyser les effets du recours aux métaphores par une
enseignante exerçant en 6e SEGPA pour favoriser l'engagement de ses élèves dans les …
enseignante exerçant en 6e SEGPA pour favoriser l'engagement de ses élèves dans les …
Le temps énacté chez les élèves en Educatiοn Ρhysique et Spοrtive. Essai de définitiοn.
S Billi - 2024 - theses.hal.science
Cette thèse qui s' inscrit dans le paradigme de l'énaction ambitionne un essai de définition
du temps au prisme de l'expérience d'élèves lors de leçons d'EPS. De façon plus précise …
du temps au prisme de l'expérience d'élèves lors de leçons d'EPS. De façon plus précise …
[PDF][PDF] Faire coopérer les élèves en EPS
S Jourdan - 2024 - serval.unil.ch
Résumé Cette recherche vise à analyser l'activité des enseignants d'éducation physique et
sportive (EPS) lorsqu'ils font coopérer leurs élèves et à identifier les traces d'un …
sportive (EPS) lorsqu'ils font coopérer leurs élèves et à identifier les traces d'un …
La construction d'un partenariat situé en milieu scolaire: analyse de l'activité d'une triade d'intervenants pour l'enseignement du savoir-nager
W Larosa - 2023 - theses.hal.science
Cette recherche rend compte de l'expérience d'un professeur des écoles, d'une bénévole et
d'une maîtresse-nageuse engagés dans un partenariat pour enseigner la natation auprès …
d'une maîtresse-nageuse engagés dans un partenariat pour enseigner la natation auprès …
Partage de connaissances entre élèves en situations de coopération. Un exemple en arts du cirque
A Evin, C Sève, J Saury - Carrefours de l'éducation, 2017 - cairn.info
Cette étude visait à comprendre ce que recouvre la coopération entre élèves au sein d'un
groupe en termes de processus de partage de connaissances et de construction d'un …
groupe en termes de processus de partage de connaissances et de construction d'un …