La reparación en la interacción oral de estudiantes de ELE: comparación entre interacciones de práctica en el aula e interacciones en contextos de evaluación

L Acosta Ortega - Pragmática Sociocultural/Sociocultural Pragmatics, 2017 - degruyter.com
Partiendo del concepto de competencia interaccional (Hellermann, 2008; Seedhouse, 2004;
Walsh, 2011; Young, 2008), en la presente investigación analizaremos cómo gestionan …

[PDF][PDF] La competencia interaccional de estudiantes de ELE: gestión de turnos en actividades de interacción oral

L Acosta Ortega - 2019 - researchgate.net
Muchos son los estudios que se han ocupado de estudiar las interacciones orales en
primeras lenguas y en algunas lenguas adicionales. Sin embargo, son menos los trabajos …

La llamada de atención como marca de autoridad en el discurso del docente de ELE en formación

P Fortes Esparza - 2023 - diposit.ub.edu
[spa] La posesión de autoridad es un concepto que social e institucionalmente está
asociado al rol del docente en la práctica de la instrucción. Desde una perspectiva centrada …

[PDF][PDF] La gestión de la identidad o el juego de la (a) simetría en una prueba de evaluación oral

JB Rodríguez, AIF Cordón - La enseñanza de ELE centrada en el …, 2015 - cvc.cervantes.es
Siempre que se realiza un acto comunicativo los hablantes se relacionan de una
determinada manera en relación al estatus que representan ya la identidad que transmiten …

Educación y cultural: una aproximación antropológica a los saberes tradicionales Mapuche de Llaguepulli Bajo

JF Tapia Salvo, M Bahamondes Parrao - 2022 - bibliotecadigital.academia.cl
Esta investigación pretende identificar y caracterizar las opiniones delas familias y actores
comunitarios de Llaguepulli Bajo sobre los conocimientos, saberes y formas educativas …

La reparación en la interacción oral de estudiantes de ELE: comparación entre interacciones de práctica en el aula e interacciones en contextos de evaluación

LA Ortega - Pragmatica Sociocultural, 2017 - degruyter.com
Partiendo del concepto de competencia interaccional (Hellermann, 2008; Seedhouse, 2004;
Walsh, 2011; Young, 2008), en la presente investigación analizaremos cómo gestionan …

Pensamiento y actuación de docentes de ELE en relación con la competencia intercultural en aulas plurales

JM Calderón Espadas - 2014 - diposit.ub.edu
[spa] Esta investigación estudia la articulación del pensamiento y la actuación de profesores
de ELE en aspectos referidos al desarrollo de la competencia intercultural. Con una …

La reformulació com a estrategia de gestió de l'humor a l'aula

M Maza Farran - 2015 - diposit.ub.edu
[cat] Aprendre, segons el DIEC2, és adquirir coneixement i, coneixement, segons el
diccionari filosòfic d'André Comte-Sponville, implica una certa relació d'adequació entre el …