Transformative learning in teacher education qualitatively changes future teachers' meaning
systems of learning, teaching, and education. In this study, I explored transformative learning …

Bu çalışmanın amacı, eleştirel pedagojinin özelliklerine ilişkin bir envanter oluşturmaktır.
Betimsel bir çalışma olan araştırmada, Delphi tekniği ve literatür taraması-dökümün analizi …

Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de yayımlanan, anahtar sözcükleri arasında eleştirel
pedagoji olan tez ve makalelere ilişkin bibliyografik bir çözümleme yapmaktır. Araştırmada …

Bu çalışmanın amacı, öğretmen rollerinin özelliklerine ilişkin bir çözümleme yapmaktır.
Betimsel nitelik taşıyan bu çalışmada dokümantasyon yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın …

This study aims to investigate how English teachers define their current teacher roles. In-
service English teachers enrolled in an MA TESOL program and knowledgeable about …

Critical Pedagogy (CP) which was introduced by Paulo Freire in 1968 has started to become
visible in the context of Turkish ELT, recently. Emergence of CP in this academic field has …

This chapter looks at the development of the innovative teacher from the perspective of
teacher educators. It focuses on the roles of both Initial Teacher Education (ITE) and …

YI 68 eğitim sistemini daha bağımlı hale getirmek amacıyla çeşitli önlemler almaya
çalışmaktadır. Tam da bu noktada kapitalistler, öğrenci merkezli eğitimi, öğretmen ve …

This chapter focuses on personal characteristics identified as important for innovative
teachers and their continuous learning, in particular, the ability to analyse professional …

Bu çalışmanın amacı İngilizce öğretmenlerinin mevcut öğretmen kimliğini nasıl tanımladığını
incelenmektir. Çalışmaya İngiliz Dili Öğretimi Yüksek Lisans programına kayıtlı olan ve …