A la luz de orientaciones tales como las pedagogías mesoaxiológica, de la alteridad, radical-
inclusiva, y en particular la perspectiva comprensivo edificadora (PCE) de la educación y la …

Una lección de un libro de texto puede ser considerada como un proceso de instrucción
potencial o planificado por el autor del libro, que sirve de apoyo al docente para diseñar e …

El objetivo de este trabajo es construir una pauta de indicadores de idoneidad didáctica
específicos para el tema de la proporcionalidad, que pueda servir de apoyo para el análisis …

La enseñanza-aprendizaje de la estadística es importante en el currículo escolar de todos
los países del mundo en los diferentes niveles educativos, por la necesidad de lograr una …

En este documento se reflexiona de manera crítica y propositiva en torno a la necesidad de
repensar con mentalidad comprensivo edificadora, civilizatoria, las conceptualizaciones y …

Los materiales curriculares constituyen un puente entre el currículo previsto y el
implementado en el aula, mediando en el aprendizaje de los estudiantes. Por tanto, desde …

El objetivo de esta investigación fue evaluar la comprensión que, de los gráficos
estadísticos incluidos en las directrices curriculares chilenas, alcanzan los estudiantes de 6º …

Reconociendo el importante rol que cumplen los docentes en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de la estadística y probabilidad, en este artículo abordamos el problema de la …

Dado que las tablas estadísticas son ampliamente utilizadas para representar, analizar
información y un medio para el estudio de diferentes temas, su enseñanza es considerada …

The objective of this research is to describe how a pre-service mathematics teacher
analyzes what happens in a videotaped virtual mathematics class in an emergent …