Engineering students should start being prepared for the demands of their profession from
the early introductory courses. However, introductory physics courses often have little …

This study is a meta‐interpretative analysis that focuses on research conducted and
published by other researchers. Concepts central to this study include global practical …

Engineering Schools can no longer be the place were engineering profession is taught but
must become, from day one, the place were engineering profession is learned [1, 2]. This …

A Física tem uma relação direta com a dificuldade de aprendizagem se forem considerados
os elevados índices de desistência, reprovação, abandono ou troca de curso. Uma …

Este estudo foca-se no desenvolvimento profissional de uma professora interessada em
melhorar a qualidade das práticas de ensino ao longo de vários anos. Em particular, centra …

Este trabalho tem como foco o desenvolvimento profissional heterodirigido de professores,
no que diz respeito ao melhoramento das suas práticas de ensino, com vista à promoção de …

Traditionally, in physics teaching, an appreciable time is spent developing exercises on the
blackboard, in which students do little work. We present an alternative approach, based on …

Este trabalho, visa contribuir para o aumento da eficácia do ensino de Física Introdutória, no
contexto particular de Escolas de Engenharia, e visa ajudar a dar resposta ao problema de …

Any science teacher wants his students to be actively involved in developing knowledge and
being able to take it into a higher level of understanding. In doing so, from the beginning, in …

O fracasso universitário se tornou um problema de ordem mundial, sobretudo em cursos
como o do curso superior em Física. Frente a esta realidade, após uma exaustiva pesquisa …