[PDF][PDF] Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria/Use of ICT in …
PC Muñoz-Carril… - Revista Complutense de …, 2015 - researchgate.net
A pesar de la progresiva incorporación y de la importancia que las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (en adelante TIC) están adquiriendo en el ámbito …
Información y de la Comunicación (en adelante TIC) están adquiriendo en el ámbito …
Interacción y uso de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Interacción y uso de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje Page 1
Educatio Siglo XXI, Vol. 38 nº 1 · 2020, pp. 119-138 119 http://dx.doi.org/10.6018/educatio.413441 …
Educatio Siglo XXI, Vol. 38 nº 1 · 2020, pp. 119-138 119 http://dx.doi.org/10.6018/educatio.413441 …
Las TIC en centros de Educación Primaria y Secundaria de Andalucía. Un estudio de casos a partir de buenas prácticas
JMM Garrido, MD García - Digital Education Review, 2016 - revistes.ub.edu
Este trabajo recoge los resultados obtenidos a partir de un Proyecto de Investigación de
Excelencia, financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de …
Excelencia, financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de …
La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria
D Mato-Vázquez, D Álvarez-Seoane - Campus Virtuales, 2019 - uajournals.com
El objetivo de este artículo es analizar la implementación de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) y de los Materiales Didácticos Digitales (MDD) en las …
Información y la Comunicación (TIC) y de los Materiales Didácticos Digitales (MDD) en las …
Niveles de desarrollo de la Competencia Digital Docente: una mirada a marcos recientes del ámbito internacional
AL Padilla-Hernández, VMG Sánchez… - … international journal of …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El desarrollo de la competencia digital docente (CDD) es una meta educativa que ha sido
reconocida en el ámbito de la política educativa a partir de marcos y modelos de alcance …
reconocida en el ámbito de la política educativa a partir de marcos y modelos de alcance …
Understanding web-based professional development in education: The role of attitudes and self-efficacy in predicting teachers' technology-teaching integration
There is a large body of study concerning primary school teachers' technology integration,
and their web-based professional development self-efficacy and attitudes. However, little …
and their web-based professional development self-efficacy and attitudes. However, little …
[HTML][HTML] Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas
A Borgobello, M Sartori, L Sanjurjo - Educación y Educadores, 2018 - scielo.org.co
En Argentina, particularmente en la ciudad de Rosario, la implementación de entornos
virtuales en educación a distancia o en combinación con clases presenciales-enseñanza …
virtuales en educación a distancia o en combinación con clases presenciales-enseñanza …
Students' internal driving force or environment external driving force? Configuring digital learning power heterogeneity in a smart education environment
D Yan, G Li - Interactive Learning Environments, 2023 - Taylor & Francis
Smart education, with its intelligent, individualized, and technologized content, represents
people's lofty expectations for future education. It provides a good learning platform for …
people's lofty expectations for future education. It provides a good learning platform for …
[PDF][PDF] ¿ Las TIC como mediadoras en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras?
MNR Pérez - Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2016 - dialnet.unirioja.es
Este artículo analiza, desde la perspectiva del alumno, los recursos tecnológicos en la
universidad, la implicación de los profesores en brindar propuestas didácticas, con apoyo …
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Major factors of teachers' resistance to innovations
NN Savina - Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2019 - SciELO Brasil
Modernization and improvement of the quality of general secondary education can be
attained while enhancing teachers' innovative activity. Therefore, it is important to identify …
attained while enhancing teachers' innovative activity. Therefore, it is important to identify …