[HTML][HTML] Design Thinking: creatividad y pensamiento crítico en la universidad
C Latorre-Cosculluela, S Vázquez-Toledo… - Revista electrónica de …, 2020 - scielo.org.mx
El modelo educativo propuesto desde el Espacio Europeo de Educación Superior requiere
una transformación orientada hacia un aprendizaje socio-constructivista desde el que se …
una transformación orientada hacia un aprendizaje socio-constructivista desde el que se …
Creatividad e innovación: competencias genéricas o transversales en la formación profesional
IH Arteaga, JCA Pérez, SM Luna - Revista Virtual Universidad …, 2015 - 34.231.144.216
La finalidad de este texto es presentar una revisión bibliográfica de estudios en la última
década sobre creatividad e innovación en la educación, particularmente, como …
década sobre creatividad e innovación en la educación, particularmente, como …
Revisión bibliográfica sobre el uso de metodologías activas en la Formación Profesional
EDF Olivero, NMS Medina - … Educativos. Revista de …, 2022 - publicaciones.unirioja.es
Diseñar experiencias educativas, a través de metodologías activas, comprende una serie
de recursos docentes, que permiten una actividad formativa adaptada a los intereses y …
de recursos docentes, que permiten una actividad formativa adaptada a los intereses y …
Innovación educativa en el aula mediante Design Thinking y Game Thinking
HA Flores, JJ Guerrero, LG Luna - Hamut ay, 2019 - dialnet.unirioja.es
La tecnología está cambiando los hábitos de las personas y se está insertando con rapidez
en la Educación. Cada vez aparecen nuevos recursos educativos apoyados por la …
en la Educación. Cada vez aparecen nuevos recursos educativos apoyados por la …
[HTML][HTML] An online-based edu-escape room: A comparison study of a multidimensional domain of PSTs with flipped sustainability-stem contents
The use of active and flipped methodologies has increased in recent years. Here,
gamification uses typical elements of a game in different contexts, including that of …
gamification uses typical elements of a game in different contexts, including that of …
La práctica pedagógica desde la socioformación
A Arreola, G Palmares, G Ávila - Revista Argentina de Educación …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El propósito de esta investigación de análisis documental fue dar claridad al concepto de
práctica pedagógica desde el enfoque de la socioformación, con la finalidad de poder …
práctica pedagógica desde el enfoque de la socioformación, con la finalidad de poder …
[PDF][PDF] La felicidad en estudiantes universitarios.¿ Existen diferencias según género, edad o elección de estudios?
PA Caballero-García, SS Ruiz - Revista electrónica interuniversitaria de …, 2018 - redalyc.org
El trabajo que presentamos estudia la felicidad en estudiantes universitarios, y las posibles
diferencias por género, edad, y elección de estudios que pudieran surgir en su percepción …
diferencias por género, edad, y elección de estudios que pudieran surgir en su percepción …
[PDF][PDF] Técnicas de gamificación aplicadas en la docencia de Ingeniería Informática
C González, A Mora - ReVisión, 2015 - researchgate.net
La educación tradicional está en crisis, alcanzando las aulas universitarias. Los docentes
universitarios se enfrentan al desafío de motivar a un alumnado “nativo digital” y al mismo …
universitarios se enfrentan al desafío de motivar a un alumnado “nativo digital” y al mismo …
[HTML][HTML] Influence of two educational Escape Room–Breakout tools in PSTs' affective and cognitive domain in STEM (science and mathematics) courses
During the last decade, there has been a strong emphasis on developing new instruction
methodologies for the effective teaching of different contents. Here, it is important to teach …
methodologies for the effective teaching of different contents. Here, it is important to teach …
[HTML][HTML] Modelo de innovación educativa según las experiencias de docentes y estudiantes universitarios
MA Zavala-Guirado, I González-Castro… - … para la Investigación y …, 2020 - scielo.org.mx
El objetivo del presente estudio fue identificar las prácticas innovadoras que utilizan los
docentes para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula con el fin de …
docentes para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula con el fin de …