Educational uses of augmented reality (AR): Experiences in educational science

J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna… - Sustainability, 2019 - mdpi.com
Augmented Reality (AR) is an emerging technology that is gaining greater influence on
teaching every day. AR, together with mobile technology, is defined as one of the most …

The motivation of technological scenarios in augmented reality (AR): Results of different experiments

J Cabero-Almenara, R Roig-Vila - Applied Sciences, 2019 - mdpi.com
Augmented Reality (AR) is an emergent technology that is acquiring more and more
relevance in teaching every day. Together with mobile technology, this combination arises …

Augmented reality as a sustainable technology to improve academic achievement in students with and without special educational needs

MG Badilla-Quintana, E Sepulveda-Valenzuela… - Sustainability, 2020 - mdpi.com
Virtual reality has impacted education, where progressively more educational institutions
consider its inclusion. The research problem derives from the need to study the educational …

Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario

JC Almenara, BF Robles, VM Díaz - RIED. Revista Iberoamericana de …, 2017 - redalyc.org
La Realidad Aumentada es una tecnología emergente que, cada día, tiene una mayor
incidencia en la docencia. Tanto la Realidad Aumentada como la tecnología móvil se …

Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV

J Cabero Almenara… - … de Educación a …, 2018 - redined.educacion.gob.es
Desde el año 2007 están emergiendo un conjunto de tecnologías que se están acercando a
la educación universitaria como no había sucedido en épocas anteriores. Muchas de estas …

Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas en estudios universitarios

JM Barroso Osuna - Aula abierta, 2018 - redined.educacion.gob.es
Nos encontramos ante una tecnología, la Realidad Aumentada, con cada vez mayor
incidencia en la docencia y que junto con la tecnología móvil, se configuran como uno de …

Uso de los dispositivos móviles en educación superior: relación con el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje

JM Romero Rodríguez, I Aznar Díaz… - Revista …, 2021 - redined.educacion.gob.es
El uso del dispositivo móvil se ha multiplicado en los últimos años, formando una parte
esencial de nuestro día a día. En el ámbito de la educación superior se están empezando a …

[PDF][PDF] Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente

JC Almenara, V Marín-Díaz - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2018 - redalyc.org
La formación a distancia pasa en estos momentos por una redefinición de conceptos, entre
otros motivos por el auge que las denominadas tecnologías emergentes, están adquiriendo …

Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio

JMB Osuna, ÓMG Pérez - Edmetic, 2017 - uco.es
La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles académicos en
nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano de la incorporación de nuevas …

La realidad aumentada en la enseñanza universitaria

J Cabero, J Barroso, C Llorente - REDU. Revista de docencia …, 2019 - riunet.upv.es
[ES] El aumento del uso, así como de las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles,
tablets o los smartphones en nuestra vida diaria, conlleva que dichas herramientas puedan …