Resolver problemas matemáticos es un asunto que debe trascender las tradicionales
ejercitaciones rutinarias y descontextualizadas que forman parte de las clases impartidas …

The importance of affect in the teaching-learning process of mathematics is undeniable.
Affective responses such as math anxiety or self-confidence can have a strong influence on …

A fin de ampliar la comprensión sobre las situaciones que originan emociones de
estudiantes de bachillerato mexicano, se planteó una investigación a manera de replicación …

El proceso escolar del aprendizaje de la matemática regularmente provoca emociones que
afectan la confianza, la seguridad y el bienestar del estudiantado. El artículo presenta …

Este artículo reporta reflexiones emanadas de tres conferencias vinculadas al Dominio
Afectivo en Educación Matemática, efectuadas en el seminario de Formación de …

Objetivo. Caracterizar la resiliencia asociada con las personas aprendices de contenidos
matemáticos. Análisis. Se desarrolló una revisión documental tomando en cuenta …

Introducción. Se caracteriza una serie de aspectos relacionados con la resiliencia de las
personas aprendices de contenidos matemáticos, habida cuenta de que muchas exhiben …

El malestar docente en las instituciones educativas afecta el normal desarrollo de las
actividades académicas. El objetivo fue analizar algunos fundamentos conceptuales que …

Este estudo tem como objetivo compreender as imagens da matemática dos estudantes
mexicanos do ensino secundário. A imagem da matemática é definida como uma …

En este artículo se propone una aproximación heurística para medir el nivel de
preocupación y un modelo que predice la probabilidad de aprobar el primer curso de …