El presente artículo problematiza sobre la evaluación de la argumentación como proceso
complejo que involucra el examen de aspectos estructurales y validez del argumento, así …

This study aims to investigate differences in argumentative reasoning of undergraduate
students who have gone through three different pedagogical experiences. The …

Frente ao contexto pandêmico de COVID-19, as universidades brasileiras instituíram o
“Ensino Remoto Emergencial”, caracterizado por atividades de ensino-aprendizagem …

Este estudo teve objetivo de investigar possíveis diferenças no raciocínio argumentativo de
estudantes universitários que passaram por três diferentes práticas pedagógicas. O …

Este artículo investiga cómo las herramientas semióticas socialmente compartidas
participan del proceso de desarrollo psicologico de los estudiantes involucrados en clases …

This study aims to investigate possible differences in argumentative reasoning of university
students who have gone through three different pedagogical experiences. The …

Este artigo apresenta um fragmento de um estudo que investigou possíveis diferenças no
raciocínio argumentativo de universitários egressos de diferentes práticas pedagógicas. O …

Uma das principais marcas da cultura contemporânea é o acesso em massa às ferramentas
tecnológicas virtuais transformadoras das relações do sujeito junto ao outro social, ao …