To manage the learning of mathematics, that is, the acquisition and use of resources to
create an environment in which mathematics is accessible to students, it is necessary to …

La investigación en Educación Matemática ha evidenciado que el Dominio Afectivo, que
abarca creencias, actitudes y emociones, ejerce una influencia significativa en el …

El objetivo de esta indagación es estudiar el impacto de las emociones negativas de
profesores en servicio, durante la enseñanza de las matemáticas, mediante el análisis de …

Resumen∞ El objetivo de este estudio es caracterizar las emociones que moviliza y
declara sentir una formadora de maestros durante algunas sesiones impartiendo la …

El propósito de la presente investigación se enfocó en reflexionar sobre el aprendizaje
significativo en matemáticas, en combinación con la educación emocional. Como …

A partir del fenómeno de la desprofesionalización docente que predomina en la Educación
Especial en México, el presente artículo de investigación tiene como objetivo explorar las …

La pandemia provocada por el nuevo coronavirus (COVID-19) ha generado un cambio
radical en la metodología de enseñanza en docentes de educación básica, ellos se han …

La historia más reciente de nuestro país nos ha demostrado que la educación no suele ser
un campo abonado para la consecución de amplios consensos, al menos desde el punto …

This chapter intends to analyze the recent evolution of the Teacher Education programs
themselves, the proposals relating to knowledge and practice, the noticing approach, the …

Bairral, MA, & de Marques, FJR (2016). Onde se localizam os pontos notáveis de um
triângulo? Futuros professores de matemática interagindo no ambiente VMT com …