Kritisk literacy har de siste årene blitt mer sentralt både i forskningen og i skolens praksis, i
likhet med nært beslektede begreper som kritisk tenking, kritisk lesing og kritisk skriving …

Denne studiens mål er å utvikle et praktisk-didaktisk rammeverk for å operasjonalisere og
vurdere elevers kompetanse i kritisk lesing. I læreplanen Kunnskapsløftet 2020 framheves …

I denne artikkelen undersøkes ungdommers kritiske literacy knyttet til hverdagstekster i
sosiale medier. I skolen skal elever få verktøy som setter dem i stand til å møte utfordringene …

I forbindelse med innføringen av nye læreplaner (LK20) for grunnskolen høsten 2020, ble
oppmerksomheten på kritisk lesing og kritisk tenkning forsterket. I norskfaget understrekes i …

This article elaborates on opportunities and challenges related to implementing critical
visual literacy (CVL) in English as a foreign language (EFL) classrooms in Norwegian …

Skolen har en viktig rolle og forpliktelse som kulturbærer, skaper og formidler. Med rot i FNs
barnekonvensjon har det norske samfunnet forpliktet seg til alle barns rett til opplæring og …

I denne artikkelen undersøkes ungdommers kritiske literacy knyttet til hverdagstekster i
sosiale medier. I skolen skal elever få verktøy som setter dem i stand til å møte utfordringene …

Denne studien utforsker muntlige gruppesamtaler der elever analyserer bilder, med formålet
å undersøke hvordan elever kan utvikle metaspråk for visuell analyse, og hvordan dette kan …

Abstract Reading beside the Lines: Lower Secondary Students' Critical Reading of Digital
Multimodal Argumentative Texts Against the background of the increased importance of …

Denne masteroppgaven presenterer en kvalitativ studie med fokus på kritisk
tekstkompetanse på ungdomstrinnet. Deltakerne i denne studien består av tre norsklærere …