[PDF][PDF] Norwegian prospective teachers' MKT when interpreting pupils' productions on a fraction task
This paper focuses on Norwegian prospective primary teachers' mathematical knowledge
for teaching (MKT) when interpreting and making sense of pupils' answers. We named such …
for teaching (MKT) when interpreting and making sense of pupils' answers. We named such …
Conhecimento e formação de futuros professores dos primeiros anos–o sentido de número racional
H Pinto, CM Ribeiro - Da Investigação às Práticas, 2013 - repositorio.ipl.pt
Nos últimos anos o conhecimento do professor tem vindo a ser reconhecido como um dos
aspetos nucleares no, e para o, desenvolvimento do conhecimento matemático dos alunos …
aspetos nucleares no, e para o, desenvolvimento do conhecimento matemático dos alunos …
A necessária mudança de foco na formação de professores de e que ensinam matemática: Discussão de tarefas para a formação eo desenvolvimento do …
M Ribeiro, G Gibim, C Alves - Perspectivas da Educação …, 2021 - trilhasdahistoria.ufms.br
Considera-se o conhecimento do professor como sendo especializado, para a sua atuação
docente no que tange ao conhecimento do conteúdo e ao conhecimento pedagógico do …
docente no que tange ao conhecimento do conteúdo e ao conhecimento pedagógico do …
[PDF][PDF] Das generalidades às especificidades do conhecimento do professor que ensina Matemática: metodologias na conceitualização (entender e desenvolver) do …
M Ribeiro - OLIVEIRA, AMP de; ORTIGÃO, M.|. R.(Org.) …, 2018 - researchgate.net
O professor que ensina matemática (PEM) tem sido um dos focos de atenção das pesquisas
no âmbito da Educação Matemática, porém nem sempre se tem atentado às …
no âmbito da Educação Matemática, porém nem sempre se tem atentado às …
[PDF][PDF] Early year's prospective teachers' specialized knowledge on problem posing
This paper focuses on primary prospective teachers 'specialised knowledge for teaching
(MTSK) while posing a problem for a given expression in the context of division. Using a …
(MTSK) while posing a problem for a given expression in the context of division. Using a …
Prospective teachers' interpretative knowledge: giving sense to subtraction algorithms
P Di Martino, M Mellone, C Minichini… - ERME Topic Conference …, 2017 - arpi.unipi.it
The process of interpretation and assessment of students' mathematical productions
represents a crucial aspect of teachers' practices. In such processes, teachers rely on the so …
represents a crucial aspect of teachers' practices. In such processes, teachers rely on the so …
Prospective teachers interpret student responses: Between assessment, educational design and research
We present a study about the development of interpretative skills in prospective teachers. In
particular we discuss a kind of tasks designed by us for teacher education, containing the …
particular we discuss a kind of tasks designed by us for teacher education, containing the …
[PDF][PDF] Del cero hasta más allá del infinito-algunas perspectivas desde el comienzo de la tesis doctoral hasta el futuro “también” a largo plazo
CM Ribeiro - Investigación en Educación Matemática XVII, 2013 - researchgate.net
En y para la realización de una investigación en educación matemática (al igual que en otro
contexto), cada opción que se toma influencia y es influenciada por un conjunto …
contexto), cada opción que se toma influencia y es influenciada por un conjunto …
Intertwining noticing and knowledge in video analysis of self practice: The case of Carla
This paper discusses a primary prospective teacher analysis of practice from a video
episode she selected from her own practice-aimed at exploring the use of non-standard …
episode she selected from her own practice-aimed at exploring the use of non-standard …
Mathematics educator transformation (s) by reflecting on students' non-standard reasoning
In this study, we present some results stemming from a research work exploring the way in
which prospective teachers develop their interpretative knowledge and awareness by …
which prospective teachers develop their interpretative knowledge and awareness by …