[PDF][PDF] Shadow teacher for special needs students: case study class vi taman muda ibu pawiyatan Yogyakarta
M Qiftiyah, W Calista - EduHumaniora| Jurnal Pendidikan …, 2021 - pdfs.semanticscholar.org
Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan shadow teacher bagi siswa berkebutuhan
khusus di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Yogyakarta. Jenis penelitian yang dilakukan …
khusus di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Yogyakarta. Jenis penelitian yang dilakukan …
Shadow teacher: agen profesional pembelajaran Bagi siswa dengan disabilitas di SMP Lazuar di Kamila-GIS Surakarta
A Fitriyah - Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 2018 - ejournal.unisnu.ac.id
Selama ini berbicara mengenai profesionalitas guru masih sering mengundang polemik,
tidak jarang guru hanya melaksanakan separuh dari tugas dan tanggungjawabnya sebagai …
tidak jarang guru hanya melaksanakan separuh dari tugas dan tanggungjawabnya sebagai …
Inclusive education and social justice for all Indonesians
NW Wardhani, MFF Andika - 2nd International Conference on …, 2021 - atlantis-press.com
Indonesia has 4 objectives stipulated in the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia,
one of which is to educate the nation's life. The Pancasila ideology also mandates social …
one of which is to educate the nation's life. The Pancasila ideology also mandates social …
Model Grit Pada Guru Shadow (Studi Fenomenologi Mengenai Grit Pada Guru Shadow Di Sekolah Inklusi)
MA Muhibbin, S Suryanto - PROSIDING …, 2020 - ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id
Grit didefinisikan sebagai ketekunan dan semangat untuk tujuan jangka panjang. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan perspektif fenomenologi yang bertujuan …
ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan perspektif fenomenologi yang bertujuan …
[HTML][HTML] Strategi shadow teacher dalam membimbing siswa hiperaktif pada sekolah inklusi di SDN Sumbersari 2 Kota Malang
A Tarmizi - 2020 - etheses.uin-malang.ac.id
INDONESIA: Hiperaktif merupakan salah satu gangguan yang pada umumnya dialami oleh
anak-anak dimana mereka mengalami gangguan perilaku yang tidak dapat memusatkan …
anak-anak dimana mereka mengalami gangguan perilaku yang tidak dapat memusatkan …
Gölge öğretmenler tarafından kullanılan doğal öğretim yöntemlerinin otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin iletişim becerilerine etkisi
C Parlak - 2023 - dspace.trakya.edu.tr
Özet Bu çalışmada gölge öğretmenler tarafından kullanılan Doğal Öğretim Yöntemleri'nin
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin iletişim becerilerine etkisini incelemek …
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin iletişim becerilerine etkisini incelemek …
Inclusive education in Singapore: A collective case study of shadow education for students with special educational needs from mainstream schools
P Ho - 2024 - research-repository.uwa.edu.au
This study examines the mediating role of shadow education (private supplementary
tutoring) insupporting inclusive education for students with special educational needs (SEN) …
tutoring) insupporting inclusive education for students with special educational needs (SEN) …
Hubungan Antara Keterampilan Sosial Dan Problem Focused Coping Guru Pembimbing Khusus
LML Gumilanggeng, DK Sarajar - Innovative: Journal Of Social …, 2024 - j-innovative.org
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional, ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara keterampilan sosial dengan problem focused coping pada …
mengetahui hubungan antara keterampilan sosial dengan problem focused coping pada …