Assessment of conversational pragmatics: A screening tool for pragmatic language impairment in a control population of children aged 6–12 years

P Gentilleau-Lambin, J Nicli, AF Richard, L Macchi… - Archives de …, 2019 - Elsevier
Pragmatics can be defined as the way in which language is used to communicate in a given
social context. Although there is a lack of a standardized assessment, healthcare …

The Unfair Card Game: A promising tool to assess externalizing behavior in preschoolers

I Roskam, M Stiévenart, E Brassart, M Houssa… - Pratiques …, 2016 - Elsevier
The assessment of externalizing behavior (EB) in preschoolers is crucial in developmental
psychopathology. In the absence of any gold standard measure, new tools contribute to a …

[图书][B] Burn-out professionnel parental et de l'aidant

M Mikolajczak, E Zech, I Roskam - 2020 - books.google.com
Ce livre contient les clés indispensables pour comprendre les burn-outs professionnel,
parental et de l'aidant, et pour intervenir sur ceux-ci. Il distingue les types de burn-out …

La question du diagnostic en psychiatrie infanto-juvénile

E de Becker, A François, P Kinoo, A Malchair - La psychiatrie de l'enfant, 2015 - cairn.info
Dans le vaste champ de l'aide et des soins à l'égard de l'enfant et de l'adolescent, les
questions liées au diagnostic transcendent souvent les aspects de prises en charge et de …

Le diagnostic précoce des troubles du comportement externalisé est-il fiable? Mise à l'épreuve d'une procédure multi-informateurs et multiméthodes

I Roskam, M Stievenart, JC Meunier… - Pratiques …, 2011 - Elsevier
Résumé Cette contribution questionne la fiabilité du diagnostic précoce des troubles du
comportement externalisé chez l'enfant. Les données concernant le comportement de 118 …

Accompagner les enfants dits «difficiles» en milieu scolaire

I Roskam - Revue de psychoéducation, 2015 - erudit.org
L'agitation, l'impulsivité, l'opposition, la provocation, l'agressivité et l'instabilité émotionnelle
sont des comportements externalisés typiques des enfants d'âge préscolaire et scolaire …

Do Portuguese Preschoolers With High Hyperactive Behaviors Make More Progress Than Those With Low Hyperactivity After Parental Intervention?

AF Azevedo, MJ Seabra-Santos… - Journal of Early …, 2015 - journals.sagepub.com
Improvement over 12 months of two groups of Portuguese preschoolers is analyzed after a
parental intervention with the Incredible Years Basic Parent Program (IY). The groups were …

La communication sociale chez les enfants présentant un trouble du comportement: une avenue vers des interventions prometteuses

T Carpentier, N Desbiens - Enfance en difficulté, 2021 - erudit.org
Les enfants présentant un trouble du comportement représentent un défi pour les
intervenants oeuvrant auprès de ceux-ci. Alors que ces intervenants recherchent différents …

[PDF][PDF] La guidance parentale logopédique: Un outil pour améliorer la communication et le comportement d'enfants d'âge préscolaire

E Brassart - Consulté à l'adresse http://rgdoi. net/10.13140/RG, 2015 - dial.uclouvain.be
Externalizing behavior problems in preschoolers are often associated with several risk
factors, including language and communication difficulties. Firstly, the present research aims …

Structure factorielle et qualités psychométriques de la version française de l'inventaire de comportements des adultes (Adult Behavior Checklist) d'Achenbach et …

JM Petot, P Vrignaud, R Zebdi, N Camart - Psychologie française, 2014 - Elsevier
Résumé Il est souvent utile aux cliniciens de recueillir sur leurs patients des informations
fournies par des proches, surtout lorsque les patients eux-mêmes ne sont pas complètement …