Desde hace algunas décadas, las exigencias del mercado laboral en las que están
inmersos los universitarios día tras día, hacen necesario que desde la Universidad se …

El objetivo de la investigación que presentamos fue determinar si el Aprendizaje Basado en
Problemas en la asignatura de Química, de nivel secundaria, favorece el desarrollo del …

Introducción: El aprendizaje basado en problemas es una estrategia pedagógica basada en
el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje, la cual constituye una nueva …

Introducción: Se utiliza el proyecto de investigación en el aula con énfasis en el Aprendizaje
Basado en Problemas, el cual promueve el aprendizaje activo y significativo, permitiendo …

Un aspecto clave del EEES es que las materias que conforman un título no pueden
concebirse aisladas ni en contenidos ni en metodologías. El futuro graduado tiene que …

Métodos didácticos activos en el sistema universitario actual Page 1 Page 2 Page 3 Métodos
didácticos activos en el sistema universitario actual Page 4 Page 5 Métodos didácticos activos …

Las didácticas funcionales contemporáneas se basan en el concepto de aprender a
aprender, siendo el estudiante el constructor de su propio conocimiento y el docente, el …

En el siguiente trabajo se diseña, desarrolla y valora una propuesta educativa a través de la
estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la asignatura de Educación …

Desde la asignatura de Educación Ambiental en Infantil, los estudiantes de 4º curso del
Grado de Maestro/a en Educación Infantil, tomando como contexto educativo el Huerto …

Introducción: el Aprendizaje Basado en Casos (ABC) es una estrategia pedagógica por
descubrimiento que permite la articulación de los conocimientos nuevos con los ya …