This study thematically evaluates Turkish studies in science process skills (SPS) from 2000
to 2015. In looking for SPS studies, the authors entered the keywords" process skills …

Bu araştırmada Türkiye ile Avustralya'nın fen öğretim programlarının amaç ve öğrenme
alanları ve programda yer alan kazanımların yer aldığı içerik başlıklarının incelenmesi …

The aim of this study is to investigate the views of pre-service science teachers on Science-
Technology-Society (STS). In the research, a descriptive research method was used and …

Bu çalışmada sosyobilimsel konulara dayalı okul dışı öğrenme ortamlarında yürütülen
etkinliklerin 7. sınıf öğrencilerinin kavramsal anlamalarına ve karar verme becerilerine …

This study aimed to investigate the science curriculum of 2018 for Turkey according to the
Turkish Qualifications and European Qualifications Framework. Document analysis, which is …

Bu çalışmanın amacı, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın 2018 yılında yayınlamış
olduğu Ortaokul Fen Bilimleri Öğretim Programında yer alan 223 kazanımın konu alanları ve …

Broadly speaking, educational system is composed of students, the teacher and the
curriculum. The innovations in the system of education, however, emerge through updates in …

In the present study, it is aimed to compare Turkish and Australian Science education
curriculums in terms of content and scope. Contents of undertaking curriculums were …

Bu çalışmanın amacı, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın 2018 yılında yayınlamış
olduğu Ortaokul Fen Bilimleri öğretim programında yer alan 223 kazanımın konu alanları ve …

In this study, changes occurring in the content of the applied physics courses curriculum in
Turkey since the declaration of Turkish Republic until today are intended to be …