ÖZET Günümüzde yapılandırmacılık felsefesine dayalı olarak geliştirilen eğitim programları
aracılığıyla; kendi bilgi ve becerilerini geliştiren, öğrenmeyi öğrenen sadece bilişsel alanda …

Bu araştırmanın amacı, STEM uygulamaları ve tam öğrenmenin ortaokul öğrencilerinin
akademik başarılarına, fene yönelik sorgulayıcı öğrenme becerileri algılarına, fene yönelik …

Bu araştırmanın amacı, ortaokul 7. sınıf fen bilimleri dersine entegre edilmiş STEM
uygulamaları ve tam öğrenmenin ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına, sorgulayıcı …

Bu araştırma, ortaokul öğrencilerinin üstbilişsel farkındalık düzeyi ile matematik öz yeterlik
algısının matematik başarısına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada nicel …

The purpose of this study is to determine the effects of STEM applications and mastery
learning on academic achievements, inquiry learning skills perceptions, motivations, their …

İlköğretim 7. sınıf Türkçe dersinde otantik öğrenmeye dayalı uygulamaların, öğrencilerin
problem çözme ve okuduğunu anlama becerileri ile derse karşı tutumlarına etkisinin …

Bu araştırmanın temel amacı; ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin matematik başarılarını yordayan
değişkenlerin belirlenmesidir. Bunun yanı sıra sınav ve matematik kaygısı ile matematik öz …

Bu çalışma, ilkokul öğrencilerinin matematik öz yeterlik kaynakları ile matematik kaygı
düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve öğrencilerin öz yeterlik kaynakları ve kaygı …

The relationship between individuals' academic success, motivation and self-confidence
and self-efficacy levels cannot be ignored. The aim of this study is to develop and test a …

Bu araştırmada, TIMSS 2015 matematik başarı testini alan dördüncü ve sekizinci sınıf
öğrencilerinin matematik başarısını etkileyen değişkenler incelenmiştir. Bu amaç …