La notion de compétence: un modèle pour décrire, évaluer et développer les compétences
JC Coulet - Le travail humain, 2011 - shs.cairn.info
Koebel (2006, p. 54) note, par exemple, que:«le catalogue de l'Institut de l'information
scientifique et technique (inist), organe du cnrs qui a pour mission de collecter, traiter et …
scientifique et technique (inist), organe du cnrs qui a pour mission de collecter, traiter et …
L'approche par compétences: un nouveau paradigme pour la pédagogie universitaire?
C Chauvigné, JC Coulet - Revue française de pédagogie …, 2010 - journals.openedition.org
Au cours des deux dernières décennies, l'approche par compétences a pénétré le monde
universitaire, non sans y susciter de nouveaux enjeux et y introduire un débat entre …
universitaire, non sans y susciter de nouveaux enjeux et y introduire un débat entre …
[图书][B] Développer un curriculum d'enseignement ou de formation: Des options plitiques au pilotage
M Demeuse, C Strauven - 2013 - books.google.com
Le programme scolaire ne résume pas à lui seul l'ensemble des démarches, ni même des
outils visant à atteindre les intentions qu'un système d'enseignement ou de formation s' …
outils visant à atteindre les intentions qu'un système d'enseignement ou de formation s' …
[图书][B] L'évaluation des compétences
J Aubret, P Gilbert - 2003 - books.google.com
Après avoir posé les cadres d'analyse des notions impliquées par l'évaluation
psychologique des compétences, les auteurs parcourent trois champs de mise en oeuvre …
psychologique des compétences, les auteurs parcourent trois champs de mise en oeuvre …
La compétence interculturelle: état de l'art et perspectives
A Bartel-Radic - Management international, 2009 - erudit.org
Résumé L'importance de la compétence interculturelle dans les affaires internationales est
largement reconnue, mais il n'existe pas de commun accord quant à la définition du concept …
largement reconnue, mais il n'existe pas de commun accord quant à la définition du concept …
La formation autodirigée: aspects psychologiques et pédagogiques
P Carré, A Moisan - 2002 - torrossa.com
La formation autodirigée Page 1 La formation autodirigée Aspects psychologiques
etpédagogiques Page 2 Collection Savoir et formation dirigée par Jacky Beillerot et Michel …
etpédagogiques Page 2 Collection Savoir et formation dirigée par Jacky Beillerot et Michel …
Les ingénieurs français: Spécificités nationales et dynamiques récentes d'un groupe professionnel
P Bouffartigue, C Gadéa - Revue française de sociologie, 1997 - JSTOR
H6ritiers d'une longue histoire ayant faqonn6 une figure professionnelle singulibre et
nettement identifiable dans ses traits ideaux-typiques, les ingenieurs franqais sont …
nettement identifiable dans ses traits ideaux-typiques, les ingenieurs franqais sont …
Intercultural learning in global teams
A Bartel-Radic - Management International Review, 2006 - Springer
Abstract Abstract and Key Results This case study research combines equalitative and
quantitative data in order to answer the critical question, how is intercultural competence …
quantitative data in order to answer the critical question, how is intercultural competence …
[HTML][HTML] Les freins au travail collaboratif
C Gangloff-Ziegler - Marché et organisations, 2009 - cairn.info
Résumé En tant qu'innovation majeure, le travail collaboratif, forme solidaire de travail,
rencontre différents types de freins qui en rendent l'usage plus aléatoire et en ralentissent la …
rencontre différents types de freins qui en rendent l'usage plus aléatoire et en ralentissent la …
[HTML][HTML] Réflexions croisées sur la gestion des compétences en France et en Amérique du Nord
D Bouteiller, P Gilbert - Relations industrielles, 2005 - erudit.org
Si la gestion des compétences est encore un sujet d'actualité à la fois pour les gestionnaires
de ressources humaines et pour bon nombre de responsables d'entreprise, c'est que l'objet …
de ressources humaines et pour bon nombre de responsables d'entreprise, c'est que l'objet …