El uso del dispositivo móvil se ha multiplicado en los últimos años, formando una parte
esencial de nuestro día a día. En el ámbito de la educación superior se están empezando a …

Dado el distanciamiento físico que se impone en los momentos actuales debido a la
pandemia por COVID-19, muchos centros de educación superior se han visto obligados a …

Introducción: la pandemia por COVID-19 repercutió en las prácticas educativas y convirtió a
las tecnologías de la información y la comunicación-sobre todo Internet-en medios …

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la adicción a
redes sociales y estrés académico en los estudiantes del Instituto Tecnológico Tsachila, en …

Introducción: Las competencias digitales son referentes para la formación de los
adolescentes ante los nuevos procesos de digitalización, en especial el uso de redes …

Objetivo: examinar las implicaciones del uso problemático y la adicción a las redes sociales
en la salud mental de los adolescentes. Metodología: se llevó a cabo una revisión …

Esta investigación analiza los hábitos de uso de las redes sociales por parte del alumnado
de cuarto curso de Educación Secundaria (14 a 16 años) con el propósito de vislumbrar las …

Ramírez-Gil, E., Cuaya-Itzcoatl, I., Guzmán-Pimentel, M. & Rojas-Solís, JL (2021). Adicción a
las redes sociales y procrastinación académica en universitarios durante el confinamiento …

Introducción: El uso de las redes sociales se ha transformado en uno de los fenómenos más
influyentes pero desafiantes para el sistema sociosanitario debido al COVID 19, un virus …

Debido a la pandemia por COVID-19 se presentó una migración abrupta hacia clases
virtuales requiriendo del alumnado mayor uso y constante de la tecnología, y por ende, un …