Competencia comunicativa intercultural y enseñanza de español LE/L2: antecedentes, estado actual y perspectivas futuras
Actualmente vivimos en contextos de movilidad creciente en los que la competencia
comunicativa intercultural (CCI) constituye una de las claves para gestionar la diversidad e …
comunicativa intercultural (CCI) constituye una de las claves para gestionar la diversidad e …
La enseñanza de las perífrasis verbales en la clase de ELE: reflexiones desde la perspectiva léxico-sintaxis
JH Ortega - Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la …, 2021 - revistas.nebrija.com
El presente trabajo realiza un análisis a la luz de la interfaz léxico-sintaxis de la
problemática general que encierran las perífrasis verbales en su aplicación a los estudios …
problemática general que encierran las perífrasis verbales en su aplicación a los estudios …
El discurso digital en la enseñanza de español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE)
M Belmonte Treviño - 2024 - portalinvestigacion.um.es
La presente tesis doctoral investiga el discurso digital en la enseñanza de español como
segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE) y explora la red desde una perspectiva …
segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE) y explora la red desde una perspectiva …
La enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en Rumanía. Análisis de la situación y propuesta de mejora
PA Stînga - 2024 - riunet.upv.es
[ES] El auge de la lengua española en muchos países es indudable y esto impulsa la
investigación de su enseñanza y aprendizaje. Son múltiples los estudios realizados …
investigación de su enseñanza y aprendizaje. Son múltiples los estudios realizados …
Aprendizaje y evaluación de la comunicación no verbal en ELE. Propuesta teórica y estudio empírico sobre los gestos emblemáticos
HSB Apaolaza - 2018 - gredos.usal.es
[ES] El objetivo y la motivación principal de este trabajo es describir y analizar en
profundidad el proceso de aprendizaje de los gestos emblemáticos en estudiantes de ELE …
profundidad el proceso de aprendizaje de los gestos emblemáticos en estudiantes de ELE …
[PDF][PDF] 101 preguntas para ser profe de ELE: Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español
NC Gil - marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua …, 2022 - redalyc.org
© NEKANE CELAYETA GIL marcoELE REVISTA DE DIDÁCTICA ELE-ISSN 1885-2211–
NÚM. 34, ENERO-JUNIO 2022 2 a formación inicial del profesorado de ELE resulta siempre …
NÚM. 34, ENERO-JUNIO 2022 2 a formación inicial del profesorado de ELE resulta siempre …
Aproximación a la enseñanza de la gramática del español como lengua extranjera (ELE)(Nivel B2): La alternancia modal en construcciones concesivas
A Higueras Ramo - 2023 - uvadoc.uva.es
En este trabajo de fin de grado se reflexiona sobre el proceso de enseñanza de la
gramática española a estudiantes extranjeros en el nivel B2 de dominio de la lengua. En …
gramática española a estudiantes extranjeros en el nivel B2 de dominio de la lengua. En …
Stratégies persuasives dans le discours publicitaire de santé publique
JR Rincón - 2022 - theses.hal.science
La publicité sociale vise à changer des comportements pour le bien-être des membres d'un
groupe déterminé à travers des actes communicatifs. Ce type de discours, par sa nature …
groupe déterminé à travers des actes communicatifs. Ce type de discours, par sa nature …
[PDF][PDF] Capítulo 30 LA TRADUCCIÓN EN EL AULA DE LE PARA ESPAÑOLES E ITALIANOS: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS …
G Praloran, RF Castillejos - cvc.cervantes.es
El objetivo de la ponencia es analizar la traducción como herramienta didáctica en la
enseñanza de lenguas extranjeras, con puntual referencia al español. Primero, se planteará …
enseñanza de lenguas extranjeras, con puntual referencia al español. Primero, se planteará …
Lectura sociolingüística de las migraciones: el potencial didáctico de Entre dos aguas (Rosa Ribas)
ADF González - … Linguarum: revista internacional de didáctica de …, 2020 - dialnet.unirioja.es
Se propone la lectura sociolingüística como un procedimiento didáctico de obras preferente‒
aunque no exclusivamente‒literarias, para acercar al alumnado hacia una interculturalidad …
aunque no exclusivamente‒literarias, para acercar al alumnado hacia una interculturalidad …