Den norske lærerrollen har blitt påvirket av en rekke utviklingstrekk siden årtusenskiftet. I
denne artikkelen undersøker vi hva som kjennetegner forskning på lærerrollen publisert …

I denne artikkelen drøftes studentenes læringsutbytte og opplevelse av endret
undervisningsform i grunnkurs i genetikk. Undervisningen ble endret fra tradisjonell …

Høsten 2014 ble det gjort endringer i begynnerundervisningen i matematikk og fysikk ved ett
av studieprogrammene ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Alle arbeidskravene ble fjernet …

Bakgrunn: Formative tilbakemeldinger etterlyses av studenter i høyere utdanning.
Tilbakemeldinger er viktig for studenters læring. Det foreligger studier på …

Arbeidskrav er ulike oppgaver eller prøver underveis i et emne som studenter må bestå for å
kunne gå opp til eksamen. Slike krav har fått mer oppmerksomhet i undervisningen ved …

I kjølvannet av Kvalitetsreformen ble bacheloroppgaven innført på flere universiteter og
høyskoler for å styrke bachelorgraden. I noen fag er oppgaven en helt ny sjanger som har …

Denne kvalitative studien har undersøkt hvordan 1T elever opplever at ulike aspekter ved
medstudentvurdering (MSV) påvirker det å gi og få tilbakemeldinger. MSV er en …

Vurdering har stor innvirkning på læring. En god vurderingspraksis ikke bare måler
kunnskap og ferdigheter, men motiverer og har også læring som mål. På masterstudiet i …

I Stortingsmelding nr. 11 (2008-2009) ble det tydeliggjort at lærerstudiets relevans for
lærerprofesjonen måtte økes og at dette kunne gjøres gjennom både å styrke …

Gjennom refleksjonsnotater og i fokusgruppeintervju undersøker vi i denne studien hva
forståelse innebærer for grunnskolelærerstudenter i matematikk, og hvordan denne …