The emergency caused by coronavirus disease 2019 (COVID-19) has revealed significant
deficiencies in citizens' statistical and probabilistic knowledge and in people's …

This article reviews data obtained through research into early childhood mathematics
education in Spain. It analyses the current curricular directions in mathematics education …

Este ensayo tiene como objetivo reflexionar acerca de los cambios y la transformación que
ha generado el modelo educativo centrado en el aprendizaje de los estudiantes respecto a …

En esta presentación del Número Monográfico sobre Estadística y Probabilidad en
Educación Infantil se revisa, en primer lugar, el panorama contemporáneo de la …

La educación matemática infantil del S. XXI goza de buena salud. En la mayoría de países
ha evolucionado mucho en las últimas décadas a causa de múltiples factores, entre los que …

La finalidad de este estudio es avanzar hacia la definición de un modelo que permita
caracterizar la formación inicial del profesorado de matemáticas en sintonía con la …

The mathematics curricula of countries such as the United States, Singapore, Australia and
New Zealand have started to incorporate the teaching of algebra in early childhood …

La investigación en la acción del profesor posibilita la mejora continua de la educación y la
vinculación entre la teoría y la práctica. Esta investigación, si bien tiene tradición en la …

La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en
el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras–tanto de la …

La investigación en Educación Matemática es un campo en continuo cambio y progreso. En
este artículo se tratan los objetivos, los cambios recientes y los criterios de la investigación …