Los estereotipos de género, creencias culturales acerca de los rasgos que poseen hombres
y mujeres influyen en la forma de actuar de las personas y sus relaciones con los demás …

La educación física puede ejercer un papel destacado en la educación de competencias
emocionales, las cuales repercuten direc-tamente en el rendimiento académico del …

El objetivo fue analizar la incidencia de participar en diferentes tipos de juegos motores
deportivos sobre la vivencia emocional de alumnos en formación de Ciencias de la …

Una de las claves de la educación física es la mejora de la convivencia entre los escolares.
La vivencia de emociones positivas o negativas en las situaciones motrices tiene una …

This study analyzed emotional self-regulation in relation to K-9 and K-10 school children's
emotional intelligence defined on three dimensions: Emotional attention, clarity of feelings …

El objetivo del presente estudio ha sido ahondar en el conocimiento de las emociones
generadas a través de la práctica de diversos tipos de juegos, mediante la puesta en …

El presente estudio tiene por objetivo realizar una revisión sistemática en la que se analicen
las principales características y resultados de los trabajos publicados desde el año 2010 …

Esta contribución muestra los efectos que las prácticas motrices introyectivas (PMI) de
cooperación tuvieron sobre la vivencia emocional y el estado de ánimo de un grupo de 91 …

La práctica de actividad física puede generar emociones positivas y negativas, en función
del tipo de actividad física que se realice. Se presenta un estudio cuasiexperimental con pre …

Conocer la vivencia emocional del alumnado durante las clases de Educación Física ha
adquirido una gran importancia tras la publicación de los nuevos currículos educativos …