Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень

ОЛ Музика, ВО Моляко - 2006 - eprints.zu.edu.ua
У книзі розглядаються проблеми розвитку здібностей та обдарованості.
Використовуючи власні методики (КАРУС, МВЦС (методика вивчення ціннісної …

Професійна свідомість керівника

ОВ Дробот, ОВ Дробот - 2016 - dspace.nau.edu.ua
Представлений навчальний посібник враховує останні новітні наукові розробки,
пов'язані з професійною свідомістю особистості керівника, призначається науковцям у …

Теорія та практика професійної підготовки психологів в галузі спеціальної освіти

Д Супрун - 2018 - enpuir.npu.edu.ua
У дисертації вперше комплексно досліджено проблему професійної підготовки
психологів в галузі спеціальної освіти на підґрунті гуманістичного, аксіологічного …

[PDF][PDF] Теоретичні і методичні основи формування професійної ідентичності майбутніх учителів засобами інформаційних технологій: дис.… д-ра пед. наук …

ОЯ Романишина - дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук, 2016 - vspu.edu.ua
Актуальність дослідження. Динамічні трансформації в житті суспільства
супроводжуються розвитком професії вчителя, що акумулює надбання багатовікової …

Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку майбутніх психологів

АА Фурман - 2009 - dspace.pdpu.edu.ua
Дисертаційне дослідження присвячено вивченню впливу аксіопсихологічних чинників на
особистісний розвиток майбутніх психологів. Диссертационное исследование …

[图书][B] Психологія особистості: ціннісно-орієнтаційний вимір:[монографія]

АА Фурман - 2016 - dspace.pdpu.edu.ua
Монографію присвячено теоретико-методологічному обґрунтуванню одного з
найзагадковіших конструктів сучасної психології–концепту особистості, який сутнісно …

Саморегуляція навчальної діяльності та професійний розвиток студентської молоді

МВ Гриньова, ММ Кононова - 2021 - dspace.pnpu.edu.ua
Монографія присвячена розкриттю теоретичних і практичних аспектів феномену
саморегуляції навчальної діяльності студентської молоді та професійного розвитку …

[PDF][PDF] Метакогнітивний моніторинг саморегульованого навчання студентів

ЕМ Балашов - Острог: Вид-во Національного університету « …, 2020 - oa.edu.ua
Психологічний зміст саморегульованого навчання студентів розкрито за допомогою
розгляду взаємодії його основних суб'єктів (студент, студентська група, викладач) у …

[PDF][PDF] Структура та особистісні детермінанти професійної самореалізації суб'єкта

СД Максименко, ВІ Осьодло - Збірник наукових праць" …, 2010 - ubphj.nuph.edu.ua
Вивчаючи професійну самореалізацію, слід відмітити кілька суттєвих моментів, які
можуть допомогти прояснити ситуацію, що склалася в психологічній науці стосовно …

Індивідуально-психологічні особливості асертивності особистості

НМ Подоляк - 2014 - dspace.pdpu.edu.ua
У дисертаційному дослідженні презентовано диференціально-психологічний аналіз
феномену асертивності, котра розглядається як системна багаторівнева властивість …