Studies have investigated various aspects of the use of questions in science lessons, but
there is still a lack of research that demonstrates how, during peer reflection, teachers learn …

Esta investigación tuvo como objetivo identificar las creencias del profesorado en ciencias
naturales de la enseñanza media en una región de Chile acerca de la formulación y el uso …

El objetivo del ensayo es argumentar teórica y empíricamente acerca de las relaciones
entre preguntas, creatividad y aprendizaje; y proponer orientaciones para construir …

Neste trabalho é apresentada a elaboração e aplicação de uma história em quadrinhos
(HQ) que visa introduzir alguns conceitos químicos a partir do enfoque de temática …

O presente estudo descreve uma atividade de leitura desenvolvida com estudantes de
graduação em Química, cujo objetivo foi analisar as reflexões produzidas a partir da leitura …

En este trabajo presentamos los resultados de una investigación, en el ámbito del estudio
de la comprensión lectora de textos de Física, cuyo objetivo es caracterizar el nivel de …

This paper presents a dialogue about the interactive reading of Popular Science Texts
through a strategy developed with graduates of a Chemistry Course. The objective consisted …

O presente estudo relata uma atividade de leitura associada à apresentação de
experimentos mediante vídeos disponíveis on-line, desenvolvida em sala de aula com …

La formulación de preguntas constituye una estrategia valiosa para la comprensión. Este
trabajo presenta experiencias desarrolladas en cursos de Biofísica y Fisiología humana de …

En el presente trabajo se caracterizó a las preguntas en abiertas y cerradas después una
revisión bibliográfica. Posteriormente, se diseñó una estrategia didáctica que permite a …