1 Introducción En este capítulo se analiza el papel que desempeñan hoy en día los medios
de comunicación audiovisuales como herramienta pedagógica indispensable en el aula de …

Este trabajo nace como respuesta al creciente uso de grabaciones audiovisuales en L2 y la
falta de investigaciones al respecto (Macwilliam, 1986; Anderson y Lynch, 1988; Ruiz, 2005; …

“Una monedita, por favor”;“¡ Pobrecita!”;“Qué vestidillo tan bonito”;“Espérame un
segundín”;“Los churros están calentitos.”, etc. Todo nativo del mundo hispanohablante …

La enseñanza de lenguas extranjeras ha cambiado durante las últimas décadas de tener
un enfoque comunicativo a dirigirse al paradigma de una competencia intercultural …

Este trabajo muestra las posibilidades que ofrecen los cortometrajes para proporcionar una
experiencia controlada del léxico en contexto. Para ello, analizamos las ventajas de estos …

Films continue to be an underused pedagogical resource in Spanish as a foreign language
(SFL) teaching despite the technological advances during the last decades. The audio …

Este trabajo intenta explorar las posibilidades de la ficción televisiva como recurso
educativo en el aula de segundas lenguas, específicamente del español. Para ello se …

El presente trabajo de fin de máster pretende profundizar en las aplicaciones didácticas que
tiene el discurso argumentativo de carácter publicitario. Profundizando en el análisis de la …

Apstrakt: U ovom radu predstavljamo alternativan način za usvajanje idiomatskih
konstrukcija na španskom jeziku uz pomoć žargonizama kojima obiluju dostignuća …

El uso de audiovisuales en el aula de ELE ha aumentado notablemente en los últimos
años, y el cine y la televisión se han convertido en fuentes prolíficas de materiales …