'Should I stay or should I go?': Unpacking teacher attrition/retention as an educational issue
G Kelchtermans - Teachers and Teaching, 2017 - Taylor & Francis
The paper starts from the observation that teacher attrition/retention seems to be a wicked
issue: it seems to have strong face validity and a commonsense meaning, but the literature …
issue: it seems to have strong face validity and a commonsense meaning, but the literature …
[HTML][HTML] Psychological capital and well-being: An opportunity for teachers' well-being? Scoping review of the scientific literature in psychology and educational …
D Bertieaux, M Hesbois, N Goyette, N Duroisin - Acta Psychologica, 2024 - Elsevier
In a context marked by teachers' shortage, prioritizing teachers' well-being emerges as one
of the factors that can encourage them to stay in the profession. Well-being is a …
of the factors that can encourage them to stay in the profession. Well-being is a …
From isolation to interaction: a social network perspective on older teachers' position in school organizations and age-related HR practices
Since workforce is greying, increasing pressure has been put on many sectors, including the
public sector, to raise legal retirement age. Nevertheless, older workers, and specifically …
public sector, to raise legal retirement age. Nevertheless, older workers, and specifically …
An exploration of the cognitive, motivational, emotional and regulatory behaviours of elementary-school novice and expert problem solvers
V Hanin, C Van Nieuwenhoven - Canadian Journal of Science …, 2020 - Springer
Over the past two decades, the perennial low success rates of elementary students in
mathematical problem solving and the difficulties experienced by teachers in meeting the …
mathematical problem solving and the difficulties experienced by teachers in meeting the …
Satisfaction des enseignants-ressources à l'égard des rôles et des fonctions pour soutenir la réussite des élèves à risque, en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage
N Granger, P Tremblay - McGill Journal of education, 2019 - erudit.org
La fonction d'enseignant-ressource existe depuis 12 ans au Québec et aucun état des lieux
n'a été réalisé à ce jour. Afin de brosser un portrait de cette fonction, un questionnaire de 21 …
n'a été réalisé à ce jour. Afin de brosser un portrait de cette fonction, un questionnaire de 21 …
Portrait de l'accompagnement mentoral au regard de l'agir compétent des enseignants-mentors œuvrant dans le cadre du Programme d'insertion professionnelle du …
NC Gagnon - 2017 - ruor.uottawa.ca
L'objectif de cette thèse est d'étudier l'accompagnement mentoral vécu par des enseignants-
mentors jumelés à des enseignants débutants dans le cadre du Programme d'insertion …
mentors jumelés à des enseignants débutants dans le cadre du Programme d'insertion …
Emotional and motivational relationship of elementary students to mathematical problem-solving: a person-centered approach
V Hanin, C Van Nieuwenhoven - European Journal of psychology of …, 2019 - Springer
Recent literature has shown that achievement emotions, their regulation, and perceived
competence play a compelling role in mathematics learning and achievement. Studies that …
competence play a compelling role in mathematics learning and achievement. Studies that …
Évaluation d'un dispositif d'enseignement-apprentissage en résolution de problèmes mathématiques: Évolution des comportements cognitifs, métacognitifs …
V Hanin, C Van Nieuwenhoven - e-JIREF, 2018 - journal.admee.org
De nombreux chercheurs se sont penchés sur l'élaboration et l'évaluation de dispositifs
d'enseignement-apprentissage en résolution de problèmes mathématiques. Cependant, ces …
d'enseignement-apprentissage en résolution de problèmes mathématiques. Cependant, ces …
Rencontre entre l'enseignant de deuxième carrière et son établissement scolaire: un mariage sans idylle
Cette contribution documente l'insertion professionnelle des enseignants de deuxième
carrière novices travaillant dans des écoles techniques et professionnelles. Nous avons …
carrière novices travaillant dans des écoles techniques et professionnelles. Nous avons …
Élèves et enseignant· e· s de lycée professionnel. Décryptage d'une relation au prisme des rapports sociaux
J Jarty, P Kergoat - Revue française de pédagogie, 2017 - cairn.info
Une approche par les injonctions et les transgressions permet de mettre au jour un aspect
central de la relation entre enseignant· e· s et élèves de baccalauréat professionnel …
central de la relation entre enseignant· e· s et élèves de baccalauréat professionnel …