Development of mathematical concepts as basis for an elaborated mathematical understanding
ABSTRACT A common theme of models of conceptual growth is to establish the hierarchical
structures of abilities that can be interpreted along developmental lines. Integrating the …
structures of abilities that can be interpreted along developmental lines. Integrating the …
The rule counts! Acquisition of mathematical competencies with a number board game
J Skillen, VD Berner, K Seitz-Stein - The Journal of Educational …, 2018 - Taylor & Francis
The study evaluates the linear number board game 100 House. Taking into account
Krajewski's (2003, 2013) development model of mathematical competencies, this game …
Krajewski's (2003, 2013) development model of mathematical competencies, this game …
Kritik am Diskrepanzkriterium in der Diagnostik von Legasthenie und Dyskalkulie
A Ehlert, U Schroeders… - Lernen und …, 2012 - econtent.hogrefe.com
Laut den beiden großen internationalen Klassifikationssystemen psychischer Störungen,
ICD-10 und DSM-IV-TR, muss zur Diagnose einer Dyskalkulie oder Legasthenie ua eine …
ICD-10 und DSM-IV-TR, muss zur Diagnose einer Dyskalkulie oder Legasthenie ua eine …
Teachers' understanding of mathematical cognition in childhood: Towards a shift in pedagogical content knowledge?
E Henning - Perspectives in Education, 2013 - journals.co.za
This article about the discourse of pedagogy as related to child cognition in mathematics
addresses the issue of what constitutes the main disciplinary content and the pedagogical …
addresses the issue of what constitutes the main disciplinary content and the pedagogical …
Exploring the potential of a game-based preschool assessment of mathematical competencies
MA Chatzaki, J Skillen, G Ricken… - Frontiers in Education, 2024 - frontiersin.org
Background Early mathematical competencies are foundational for later academical
development. There is a need for valid and resource-saving approaches to assess those …
development. There is a need for valid and resource-saving approaches to assess those …
[图书][B] Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund-und Förderschulen
C Wittich - 2017 - books.google.com
Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten
Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen …
Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen …
[图书][B] Mathematik inklusive: Grundriss einer inklusiven Fachdidaktik
B Werner - 2018 - books.google.com
Ein inklusiver Mathematikunterricht zielt auf die Teilhabe und Partizipation aller Lernenden
im Unterricht. Zudem sollen mathematische Kompetenzen vermittelt werden, die …
im Unterricht. Zudem sollen mathematische Kompetenzen vermittelt werden, die …
[图书][B] Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule
S Sikora, S Voß - 2018 - books.google.com
Einen guten Mathematikunterricht zu gestalten, stellt eine große fachliche Herausforderung
dar. In Zeiten der Inklusion wird die Aufgabe für Lehrkräfte nicht einfacher. Schließlich …
dar. In Zeiten der Inklusion wird die Aufgabe für Lehrkräfte nicht einfacher. Schließlich …
[PDF][PDF] Unterrichtsintegrierte Förderung im Mathematikunterricht: Eine empirische Studie in der Primarschule
M Stöckli - 2019 - zora.uzh.ch
Eine Förderung von Schülerinnen und Schülern mit unterdurchschnittlichen
Mathematikleistungen im regulären Mathematikunterricht ist für Lehrpersonen eine grosse …
Mathematikleistungen im regulären Mathematikunterricht ist für Lehrpersonen eine grosse …
[PDF][PDF] Language and mathematics: How children learn arithmetic through specifying their lexical concepts of natural numbers
J Hartmann, A Fritz - Diversity dimensions in mathematics and …, 2021 - library.oapen.org
When children are about 18 months old their speech output rapidly increases. It's like an
explosion where about 10 new words are learned every day. It seems as if children …
explosion where about 10 new words are learned every day. It seems as if children …