Özet Bu araştırmanın amacı; Ortaokul 8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nı,
programın ögeleri bağlamında öğretmen görüşlerine göre değerlendirmektir. Bu çalışma …

The aim of this research, which was conducted through the use of Q methodology, was to
examine eighth grade students' perspectives on power plants (PPs). Suggesting that …

Bu araştırmada, şaşırtan deneyler (discrepant events) ile sorgulama uygulamalarının fen
bilimleri öğretmen adaylarının kavramsal anlama, sorgulama becerileri ve bilimsel bilgiye …

İhmal edilen eğitim programı, mevcut öğretim programlarının eleştirisine dayanan bir
yaklaşımdır. Öğretim programlarının özgürleşebilmesi için programı çevreleyen sınırlarının …

Bu araştırmada 2018 Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı ile 2018 Ortaöğretim Fen
Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı temel ögeler açısından karşılaştırılmıştır. Yapılan …

Bilimsel okuryazarlık kavramına yönelik çalışmaların sayısı son yıllarda artan bir ivme
kazanmıştır. Bilgi ve teknoloji kullanımının küresel bir biçimde yaygınlaşması bu türdeki …

The aim of this study is to examine the views of biology teachers on the application of the
measurement and evaluation approach in the 2018 curriculum. Teachers working in public …

This research aimed to reveal teachers' perception of 2018 Turkish national curriculum
change. The research was designed as a mixed method research. 306 teachers participated …

This study aims to analyse Grade 8 objectives in the year 2018 Mathematics and Sciences
curricula, and the compatibility between the 2021-2022 academic period textbooks of the …

In this research, 2018 Chemistry Curriculum and 2018 Science High School Chemistry
Curriculum were compared in terms of basic elements. With the comparison made, it is …