Il contributo descrive un'esperienza di formazione-ricerca condotta con 114 corsiste/i della
Scuola Secondaria di I grado del Corso di specializzazione per il sostegno, centrata sulla …

Page 1 @-lab Contesti per la comunicazione formativa A cura di Roberto Medeghini Disabilità
e corso di vita Traiettorie, appartenenze e processi di inclusione delle differenze FrancoAngeli …

Tra testo e inconscio ha il coraggio di affrontare la complessità dell'argomento senza
celarne la difficoltà, anzi dichiarando apertamente l'inesauribilità del compito e il prevalere …

La ricerca supportata dallo studio della bibliografia nazionale (sul tema molto esigua) e
internazionale e da un'indagine empirica realizzate mediante un questionario distribuito …

L'effervescenza delle mille iniziative per migliorare la vita dei ciechi, dei sordi, dei down, dei
cerebrolesi, degli spastici, e di molte altre condizioni umane, in cui deficit conclamati o …

Con il contributo delle pratiche narrativo-autobiografiche la persona con “bisogni educativo-
speciali” impara gradualmente ad accettarsi con i propri punti-forza e debolezza: le …

The indications of the main national and international documents and the rules for the
protection of the rights of persons with disabilities advocate the observance of universal …

Coloro i quali, avendo una condizione di impairment, sono costantemente relegati ai
margini della vita sociale, hanno sempre cercato di darsi voce e di trovare spazi (che da …

Questo contributo intende argomentare la validità dell'autobiografia come mezzo di
inclusione e per l'inclusione. Infatti, grazie alle sue proprietà e potenzialità individuali e …

This article discusses recent academic and theoretical approaches to disability in Italy,
situating them in relation to Anglo-American disability studies as well as within the Italian …