Coevaluación o evaluación compartida en el contexto universitario: la percepción del alumnado de primer curso
Es imprescindible implicar al alumnado en la evaluación para fomentar su aprendizaje. La
modalidad participativa más desconocida es la coevaluación o evaluación compartida …
modalidad participativa más desconocida es la coevaluación o evaluación compartida …
Effects of a mobile-based peer-assessment approach on enhancing language-learners' oral proficiency
Peer assessment (PA) has transformed traditional teacher-only assessment into the student-
centred assessment. While this pedagogical approach has been adopted online in recent …
centred assessment. While this pedagogical approach has been adopted online in recent …
Should I use co-assessment in higher education? Pros and cons from teachers and students' perspectives
V Quesada, MA Gomez Ruiz… - … & Evaluation in …, 2019 - Taylor & Francis
Co-assessment is a type of participatory assessment in which the teacher and student jointly
discuss, negotiate and assess the student's task or performance. Although the literature on …
discuss, negotiate and assess the student's task or performance. Although the literature on …
[PDF][PDF] Análisis de las calificaciones compartidas en la modalidad participativa de la evaluación colaborativa entre docente y estudiantes
MA Gómez-Ruiz, V Quesada-Serra - RELIEVE. Revista Electrónica de …, 2020 - redalyc.org
Dentro de la variedad existente en las tendencias actuales sobre la evaluación de
estudiantes, se encuentra el propósito común de relacionar evaluación y aprendizaje. La …
estudiantes, se encuentra el propósito común de relacionar evaluación y aprendizaje. La …
La reflexividad desarrollada durante las prácticas pedagógicas de formación inicial del profesorado de Educación Física en Medellín, Colombia
JR Fernández Franco, D Hincapié Bedoya… - Estudios pedagógicos …, 2022 - SciELO Chile
En este artículo se analiza la competencia reflexiva desarrollada durante las prácticas
pedagógicas de formación inicial del profesorado de educación física (FIPEP), en la ciudad …
pedagógicas de formación inicial del profesorado de educación física (FIPEP), en la ciudad …
Cocreación de la evaluación mediada por tecnología en educación superior: perspectiva docente
JS Santana Martel, A Pérez Garcias - Revista Fuentes, 2023 - redined.educacion.gob.es
Se estudian las percepciones que los profesores tienen sobre los procesos de cocreación
de la evaluación en entornos de aprendizaje enriquecido por tecnología en educación …
de la evaluación en entornos de aprendizaje enriquecido por tecnología en educación …
Aprender a evaluar mediante juegos de simulación en educación superior: percepciones y posibilidades de transferencia para los estudiantes
La utilización creciente en Educación Superior de videojuegos serios, es decir, aquellos
con intencionalidad educativa, se justifica por el enriquecimiento experiencial de los …
con intencionalidad educativa, se justifica por el enriquecimiento experiencial de los …
Abordări metodologice de dezvoltare a competenței de evaluare formativă la cadrele didactice universitare
V Botezatu, N Bîrnaz - Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale …, 2022 - ibn.idsi.md
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a
competenței de evaluare formativă la cadrele didactice universitare structurate într-un …
competenței de evaluare formativă la cadrele didactice universitare structurate într-un …
Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación Infantil
JD Álvarez Teruel, C Gonzálvez, A Moncho Pellicer… - 2021 - rua.ua.es
Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación Infantil es una asignatura que se
imparte en cuarto curso del Grado de Maestro de Educación Infantil. Este curso académico …
imparte en cuarto curso del Grado de Maestro de Educación Infantil. Este curso académico …
La incidencia de los procesos de evaluación en la emocionalidad de los estudiantes del grado octavo en el colegio Gimnasio Campestre La Fontana en la asignatura …
JS Barreto Moreno - 2021 - intellectum.unisabana.edu.co
La investigación tiene como objetivo establecer la incidencia de los procesos de evaluación
en la emocionalidad de los estudiantes; por lo tanto, se ha identificado que el modelo …
en la emocionalidad de los estudiantes; por lo tanto, se ha identificado que el modelo …