У монографії подано авторську концепцію, теоретичну модель професійного
самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах …

Захист відбудеться «21» листопада 2018 р. об 1100 годині на засіданні спеціалізованої
вченої ради Д 05.053. 01 у Вінницькому державному педагогічному університеті імені …

Професійно-педагогічне самовдосконалення викладачів ВНЗ: специфіка, Page 1 №12 (грудень)
2012 • 33 Проблема самовдосконалення, саморозвитку, становлення цілісної особистості …

Проведено аналіз аксіологічних засад підготовки вихователя дітей дошкільного віку до
виховної діяльності з урахуванням методологічності сучасного наукового мислення; …

У дисертації представлено науково-методичне обґрунтування проблеми формування
ціннісних орієнтацій студентів у процесі виховної роботи вищого технічного …

Розглянуто теоретико-методологічні особливості детермінації діяльності в державному
управлінні шляхом виокремлення двох її видів: зовнішнього, інституційно заданого, та …

Анотація У статті представлено концептуальні основи підготовки майбутніх фахівців
галузі «Дошкільна освіта», розкрито методологічну основу концепції, її стратегічні …

ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМ ЯК ГУМАНІСТИЧНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НО
Page 1 32 № 1(38), 2014 УДК 141.7.387 Віра КОВАЛЬЧУК ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМ ЯК …

The essence and content of professional self-perfection of Humanitiesteachers are revealed
in the article. The acmeological and axiological approaches are considered as a …

167 УДК 378.0011 ПРОБЛЕМА САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ:
АКМЕОЛО Page 1 Духовність особистості: методологія, теорія і практика 4 (51)-2012 167 …