The purpose of this study is to investigate the university students' metacognition thinking
skills. The research is a descriptive study in the screening model. The study was carried out …

Bu araştırmanın amacı ülkemizde eğitim alanında üstbiliş odaklı yapılan ve makale olarak
yayınlanan çalışmaları; alan, konu, çalışma grubu/örneklem, kullanılan yöntem, veri toplama …

21. yüzyılda meydana gelen yenilikler yaşamın farklı boyutlarını etkilemektedir. Meydana
gelen değişimleri yakalayabilmek için bireylerin yaşamının her döneminde öğrenmeyi …

The aim of this research is to review the researches, which have been conducted on
metacognition in education in our country and published as articles in terms of the field …

Öz Üstbiliş becerilerinin öğrencilerin İngilizce öğrenmelerine ilişkin akademik başarılarını ne
ölçüde etkilediğini ölçen çalışmaların sayıca azlığı göze çarpmaktadır. Dolayısıyla bu …

Bu çalışmanın amacı; üst biliş kavramının fen öğretiminde kullanılmasına yönelik yapılmış
lisansüstü tezlerin analizini yaparak, fen öğretiminde üst biliş kavramının kullanım durumunu …

Bu araştırmada oyun destekli öğretim ortamının 3. sınıf öğrencilerinin sayı örüntüleri
konusunda üstbilişsel farkındalık oluşturmalarına ve üstbilişsel strateji kullanmalarına …

The purpose of this study is to determine the relationship between the entrepreneurship
characteristics and metacognitive awareness levels of pre service teachers. Qualitative …

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin üstbiliş düşünme becerilerini çeşitli
değişkenler açısından incelemektir. Araştırma betimsel tarama modeline göre yürütülmüştür …

Özet Bu çalışma öğrencilerin yabancı dil dersi kaygısıyla akademik öz-yeterlik algıları
arasında nasıl bir ilişki olduğunu ortaya çıkarmak için yürütülmüştür. Bu kapsamda hazırlık …