Observing the Technological Pedagogical and Content Knowledge Levels of Science Teacher Candidates.
This study was planned to observe the technological pedagogical and content knowledge of
teacher candidates. The study group consists of 4th grade students of Firat University …
teacher candidates. The study group consists of 4th grade students of Firat University …
Experienced science teachers' subject matter knowledge and pedagogical content knowledge regarding biogeochemical cycles in the context of education for …
BY Yendi - 2019 - search.proquest.com
This study investigated experienced science teachers' subject matter (SMK) and
pedagogical content knowledge (PCK) regarding biogeochemical cycles in the context of …
pedagogical content knowledge (PCK) regarding biogeochemical cycles in the context of …
Fen bilimleri öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin etkinlik kuramına göre incelenmesi
T Gençosman - 2015 - acikbilim.yok.gov.tr
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin temel dayanağı olduğu bilinen fen bilimleri alanında
öğretmenlerden, öğrencileri bilim ve teknoloji okuryazarı bireyler olarak yetiştirmeleri …
öğretmenlerden, öğrencileri bilim ve teknoloji okuryazarı bireyler olarak yetiştirmeleri …
[PDF][PDF] Müzik öğretmenlerinin 2006 ilköğretim müzik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri
M GÖK, E Tufan - Kastamonu Education Journal, 2016 - arastirmax.com
Özet Bu araştırma, 2006 ilköğretim müzik dersi öğretim programı ile ilgili müzik
öğretmenlerinin görüşlerini ortaya koyarak, programla ilgili değerlendirmelerde bulunmak …
öğretmenlerinin görüşlerini ortaya koyarak, programla ilgili değerlendirmelerde bulunmak …
Investigation of science teachers' topic-specific pedagogical content knowledge regarding climate, weather and seasons: from the dual perspective
K Sağbilge - 2022 - open.metu.edu.tr
This study aimed to investigate experienced science teachers' subject matter knowledge
(SMK) containing syntactic and substantive knowledge and pedagogical content knowledge …
(SMK) containing syntactic and substantive knowledge and pedagogical content knowledge …
Deneyimli fen bilimleri öğretmenleri ile aday öğretmenlerin pedagojik alan bilgisi açısından karşılaştırılması
A Açiksöz - 2017 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırma deneyimli Fen Bilimleri öğretmenleri ile aday öğretmenlerin pedagojik alan
bilgilerini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma …
bilgilerini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma …
PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS'LEVELS OF UNDERSTANDING AND EXPLANATION OF ANIMAL AND PLANT CELLS: DRAW-WRITE
HD Çeliker - Journal of Baltic Science Education, 2015 - ceeol.com
Understanding science concepts and being able to explain them is important for science
teachers. The perception of students about the concepts of science is related to teachers …
teachers. The perception of students about the concepts of science is related to teachers …
Pre-Service Science Teachers' Perceptions of Their Pedagogical Knowledge and Pedagogical Content Knowledge.
F Guler-Nalbantoglu, M Aksu - International Journal of Research in Education …, 2021 - ERIC
The purpose of the present study was to investigate pre-service science teachers'
perceptions of science teaching. To this end the participants' perceptions of their …
perceptions of science teaching. To this end the participants' perceptions of their …
Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin inovasyon yeterliliklerinin incelenmesi (KKTC Örneklemi)
AY ÖZERDEM, O SERİN - International Journal of New Trends in Arts …, 2022 - ijtase.net
The aim of this research was to analyse Secondary school and High School teachers and
school principles of Ministry of Education in the TRNC and the innovation qualifications …
school principles of Ministry of Education in the TRNC and the innovation qualifications …
Öğretim sürecinde endişenin azaltılması için mikro-öğretimin yeniden düzenlenmesi: Öğretmen adaylarının görüşleri
FÖ Karataş, C Cengiz, ŞM Uludüz - Necatibey Eğitim Fakültesi …, 2020 - dergipark.org.tr
Mikro-öğretim yöntemi, öğretmen adaylarının gerek pedagojik ve gerekse pedagojik alan
bilgilerini uygulamalarına ve böylece eksikliklerini görüp geliştirmelerine olanak …
bilgilerini uygulamalarına ve böylece eksikliklerini görüp geliştirmelerine olanak …