The sudden transition from face-to-face education to remote education under the
international-level restrictions imposed as a result of the COVID-19 pandemic—a transition …

The closure of schools as a result of COVID-19 has been a critical global incident from which
to rethink how education works in all our countries. Among the many changes generated by …

Introducción. Este artículo presenta resultados para el caso Uruguay de una investigación
internacional que indagó en la percepción del personal docente acerca de la enseñanza …

The closure of schools in Spain has meant an immediate adaptation on how to guarantee
learning. Teachers have had to adapt immediately to a digital teaching environment and …

El objetivo de la investigación ha sido analizar los cambios que ha supuesto la COVID-19
en la enseñanza de la Educación física durante el curso 2020-2021 en postpandemia en …

(Grouped Rural Centres in province of Guadalajara), in order to further study the changes in
these rural schools. The main results pointed out that, despite a certain virtualization has …

Este trabajo se sustenta en una metodología cuantitativa descriptiva, a partir de la
elaboración y aplicación de un instrumento conformado por cuatro módulos: caracterización …

En el presente artículo se analizan los distintos retos que se deben acometer para una
transformación educativa dentro de una sociedad marcada por la irrupción de la COVID-19 …

Objetivo. La finalidad del estudio fue conocer los cambios generados en los procesos de
enseñanza, debido a la emergencia sanitaria provocada por la COVID-19 e indagar sobre …

El paso obligado a la enseñanza online provocado por el confinamiento de la población
española para frenar el avance del COVID19, ha agravado las diferencias educativas …